Tyskland starkt i MINT – men utbildningsskillnaderna ökar!

Tyskland starkt i MINT – men utbildningsskillnaderna ökar!

I en omfattande analys av det tyska utbildningssystemet belyser den aktuella OECD-studien "Education at a Glance 2025" styrkorna och svagheterna hos universiteten i Tyskland. Denna studie visar att tyska universitet går bra internationellt och att MINT-ämnena - dvs matematik, datavetenskap, naturvetenskap och teknik - är särskilt populära. Tagesschau rapporterar också att andelen universitets-, tekniska högskole- eller yrkesexamina har ökat från 33 % till 40 % de senaste åren.

Farlig klyfta i utbildningsnivå

Trots denna positiva utveckling visar resultaten också tydligt att det finns problem. Rapporten varnar för ett ökande antal unga människor utan skola eller yrkesutbildning. Särskilt oroande är den växande klyftan mellan högre och lägre utbildningsnivåer, särskilt bland 25- till 34-åringar. I denna åldersgrupp hade 15 % ingen behörighet till teknisk högskola eller yrkesutbildning 2024 – två procentenheter fler än 2019. I en EU-jämförelse uppnår Tyskland bara bättre värden än Italien, Portugal och Spanien.

Utbildnings- och forskningsminister Dorothee Bär framhåller att familjebakgrunden har ett betydande inflytande på utbildningsmöjligheterna. Barn till föräldrar utan examen har lägre chanser att ta en högskoleexamen. Dessa sociala ojämlikheter måste omedelbart åtgärdas, eftersom 25-64-åringar med högskoleexamen tjänar i genomsnitt 50 % mer än sina motsvarigheter utan högre examen.

Utmaningar och åtgärder

OECD-rapporten tar också upp de utmaningar som den tyska utbildningssektorn måste övervinna. Alltför många lågutbildade vuxna och brister i grundläggande färdigheter är i fokus. Situationen är särskilt svår inom förskoleutbildning, där sociala ojämlikheter är särskilt uttalade. För att möta dessa utmaningar behövs grundläggande politiska åtgärder.

Som en del av de planerade åtgärderna är syftet bland annat att reformera BAföG, vidareutveckla MINT-handlingsplanen och implementera den högteknologiska agendan för Tyskland för att främja yrkesutbildning och stärka övergångar från skola till utbildning. Riksdagens statssekreterare Mareike Wulf rapporterar om ett initiativ som syftar till att utöka utbildningsvägarna efter examen.

Internationella studenter och Tysklands konkurrenskraft

Ett positivt kapitel i studien är ökningen av internationella studenter i Tyskland. Andelen utländska studenter steg från 7,1 % 2013 till 12,7 % 2023. Aktuella siffror visar en närvaro av mer än 492 600 internationella studenter i Tyskland under vinterhalvåret 2024/2025, vilket motsvarar 17 % av de totalt 2,87 miljoner studenterna. Tyskland spelar därför en ledande roll bland icke-engelsktalande länder och ligger på fjärde plats efter USA, Storbritannien och Australien, vilket bevisar attraktionskraften hos tyska universitet.

Sammanfattningsvis kan OECD-studien bekräfta positiv utveckling inom det tyska utbildningssystemet på många områden, men lyfter samtidigt fram viktiga utmaningar som fortfarande måste övervinnas. Utbildningssystemet står inför uppgiften att både minska social ojämlikhet och ytterligare förbättra kvaliteten och tillgängligheten av utbildningsutbud. Mer information om studien och aktuell utveckling finns på hemsidan dagliga nyheter samt KMK hämtas.