رائد في الجامعة التعليمية: وداع لماثياس ويسلر

رائد في الجامعة التعليمية: وداع لماثياس ويسلر

Witzenhausen, Deutschland - د. سيتذكر ماتياس ويسلر ، المولود عام 1941 ، كشخصية رائعة للعلاج الجامعي. من عام 1975 إلى عام 2006 في الزراعة الاقتصادية للزراعة الدولية لجامعة كاسل. خلال هذا الوقت ، كان متحمسًا لإصلاح أصول التدريس الجامعي من أجل مواجهة التحديات الجديدة في المجتمع والبيئة. كان ويسلر معروفًا بشكل خاص برعايته وتوازنه والتسامح. كان نشاطه التعليمي يعتمد دائمًا على احتياجات الطلاب ، والتي أخذت في الاعتبار المتطلبات الجديدة للعلاج بالجامعة.

Wesseler متورطًا بشكل كبير في تطوير مناهج تعليمية جامعية مبتكرة ، والتي أصبحت جزءًا من "برنامج تنمية الموظفين الجامعيين" (Unistaffage) ، الذي صممه من عام 1994. هذا البرنامج ، الذي تم تمويله من قبل خدمة التبادل الأكاديمي الألماني (DAAD) ، يتألف من 300 مديرين جامعيين من أمريكا اللاتينية وأفريقيا وآسيا ، حيث ركز يركز على أمريكا الوسطى. قام بإجراء مشروع "Unicambio XXI" منذ عام 2001 وقدم العديد من المحاضرات التعليمية الجامعية والندوات في جميع أنحاء العالم. ساهم التزامه في التصور الإيجابي لـ "Witzenhausen" في الجامعات في الجنوب العالمي.

University Didactics كموضوع مركزي

تتعامل العيون الجامعية مع المسائل النظرية والعملية المتعلقة بالتدريس والتعلم في الجامعات. فهو يجمع بين المستوى الجزئي للتدريس والمستوى التنظيمي والسياسي والاجتماعي ويرى نفسه في سياق متعدد التخصصات. مزيج من مختلف التخصصات-التي تلبيس العلوم التعليمية ، والأبحاث التعليمية العصبية والنفسية-هو الفحص النقدي لمحتوى الدراسة وإصلاحه. العنصر المركزي في الجامعة التعليمية هو التركيز على التدريس الجامعي عالي الجودة ( wb-erwachsenenbildung.net ).

لم يكن Wesseler نشطًا فقط في سياق دولي ، ولكنه يشارك أيضًا في إصلاحات التدريس الداخلية في القسم ، خاصةً كجزء من "تجارب النمذجة في منطقة الجامعة من الزراعة البيئية" من عام 1995 إلى عام 1999. خلال هذا الوقت ، كانت العاملات الجامعية في ألمانيا في أعلى ، على وجه الخصوص من خلال إصلاح عملية البولونيا والمعيار التقدمي للمعيار.

إرث للتدريس الجامعي

شملت موضوعات فترة ولايته تقديم برامج ماجستير اللغة الإنجليزية الجديدة وتوظيف الطلاب على مدار سنوات عديدة مع "بيئة العقل". لم تسهم جهوده فقط في التحسن النوعي في التدريس الجامعي ، ولكن أيضًا للتفكير في تصميم ظروف الدراسة وتعزيز بيئة تعليمية إيجابية. تطورت علماء الجامعة من تخصص غالبًا ما يعتبر مهمشًا إلى موضوع متعدد التخصصات مع تأثير متزايد.

تفقد جامعة كاسل مدرسًا وعالمًا قيمًا مع Matthias Wesseler ، الذي ستظل إنجازاته في المستقبل. لم يثري عمله علم التعليميات الجامعية فحسب ، بل أيضًا الطريقة التي يتم بها التدريس والتعلم في الجامعات. ترتبط العديد من التطورات الأخرى في الجامعة ارتباطًا وثيقًا بالتفكير البصري لـ Wesseler ، حيث كان التركيز دائمًا على تحسين جودة التعليم والتعلم ( wikipedia ).