Un pionero de la universidad didáctica: despedida de Matthias Wesseler

Un pionero de la universidad didáctica: despedida de Matthias Wesseler

Witzenhausen, Deutschland - dr. Matthias Wesseler, nacido en 1941, será recordado como una personalidad sobresaliente de la didáctica universitaria. De 1975 a 2006 en la Agricultura Económica Agrícola Internacional de la Universidad de Kassel. Durante este tiempo, le apasionó reformar la pedagogía universitaria para enfrentar los nuevos desafíos en la sociedad y el medio ambiente. Wesseler era particularmente conocido por su cuidado, equilibrio y tolerancia. Su actividad de enseñanza siempre se basó en las necesidades de los estudiantes, lo que tuvo en cuenta los nuevos requisitos de la didáctica universitaria.

Wesseler estuvo significativamente involucrado en el desarrollo de enfoques didácticos universitarios innovadores, que se convirtieron en parte del "Programa de Desarrollo de Personal Universitario" (unistaffage), que diseñó desde 1994. Este programa, que fue financiado por el Servicio de Intercambio Académico alemán (DAAD), comprendió más de 300 gerentes universitarios de América Latina, África y Asia, donde se centró en un enfoque especial en el enfoque especial en Central America. Llevó a cabo el proyecto "Unicambio XXI" de 2001 y dio numerosas conferencias y seminarios didácticos universitarios en todo el mundo. Su compromiso contribuyó a la percepción positiva de "Witzenhausen" en las universidades del sur global.

University Didactics como tema central

La didáctica de la Universidad se ocupa de cuestiones teóricas y prácticas de enseñanza y aprendizaje en las universidades. Combina el micro nivel de enseñanza con el nivel organizacional y político-social y se ve en un contexto interdisciplinario. La combinación de diversas disciplinas, incluida la ciencia educativa, la investigación de enseñanza neurológica y psicológica, es el examen crítico del contenido del estudio y su reforma. Un elemento central de la universidad didáctica es el enfoque en la enseñanza universitaria de alta calidad ( wb-erwachsenenbildung.net ).

Wesseler no solo fue activo en un contexto internacional, sino que también participó en reformas de enseñanza internas en el departamento, especialmente ya que parte de los "experimentos de modelado en el área universitaria de agricultura ecológica" de 1995 a 1999. Durante este tiempo, las didácticas universitarias en Alemania estuvieron en la altura, en particular al reformar el proceso de Bolonia y la modularización progresiva de los cursos.

Un legado para la enseñanza universitaria

Los temas de su término incluyeron la introducción de nuevos programas de maestría en inglés y el empleo de los estudiantes durante muchos años con la "ecología de la mente". Sus esfuerzos no solo contribuyeron a la mejora cualitativa de la enseñanza universitaria, sino también a reflexionar sobre el diseño de condiciones de estudio y promover un entorno de aprendizaje positivo. Las didácticas de la Universidad se han desarrollado a partir de una disciplina que a menudo se considera marginada en un tema interdisciplinario con una influencia creciente.

La Universidad de Kassel pierde un valioso maestro y científico con Matthias Wesseler, cuyos logros continuarán permaneciendo en el futuro. Su trabajo no solo ha enriquecido las didácticas de la Universidad, sino también la forma en que se lleva a cabo la enseñanza y el aprendizaje en las universidades. Muchos otros desarrollos en la universidad están estrechamente vinculados al pensamiento visionario de Wesseler, por lo que el enfoque siempre se centró en mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje ( wikipedia ).