Un pionier al didacticii universitare: Adio pentru Matthias Wesseler

Un pionier al didacticii universitare: Adio pentru Matthias Wesseler

Witzenhausen, Deutschland - DR. Matthias Wesseler, născut în 1941, va fi amintit ca o personalitate remarcabilă a didacticii universitare. Din 1975 până în 2006 la agricultura economică agricolă internațională a Universității din Kassel. În acest timp, el a fost pasionat de reformarea pedagogiei universitare pentru a face față noilor provocări din societate și mediu. Wesseler era deosebit de cunoscut pentru îngrijirea, echilibrul și toleranța sa. Activitatea sa de predare s -a bazat întotdeauna pe nevoile studenților, care au luat în considerare noile cerințe ale didacticii universitare.

Wesseler a fost implicat în mod semnificativ în dezvoltarea abordărilor inovatoare ale didactice a universității, care au devenit parte a „Programului de dezvoltare a personalului universitar” (UNISTAFFAGE), pe care l -a proiectat din 1994. Acest program, care a fost finanțat de Serviciul de schimb academic german (DAAD), a cuprins peste 300 de manageri universitari din America Latină, Africa și Asia, de care a concentrat un focus special pe America Centrală. El a realizat proiectul „UNICAMBIO XXI” din 2001 și a dat numeroase prelegeri didactice universitare și seminarii din întreaga lume. Angajamentul său a contribuit la percepția pozitivă a „Witzenhausen” la universitățile din sudul global.

didactica universității ca subiect central

Didactica Universității se ocupă de întrebări teoretice și practice de predare și învățare la universități. Acesta combină nivelul micro de predare cu nivelul organizațional și politic-social și se vede într-un context interdisciplinar. Combinația de diverse discipline incluzând știința educațională, cercetarea neurologică și psihologică de învățare-învățare-este examinarea critică a conținutului de studiu și a reformei acestuia. Un element central al didacticii universității este accentul pe predarea universității de înaltă calitate ( wb-erwachsenenbildung.net ).

Wesseler nu a fost doar activ într -un context internațional, ci și implicat în reforme de predare internă în departament, mai ales ca parte a „experimentelor de modelare în zona universitară a agriculturii ecologice” din 1995 până în 1999. În această perioadă, didactica universitară din Germania au fost în funcție de până la reformarea procesului Bologna și a modularizării progresive a cursurilor.

o moștenire pentru predarea universității

Subiectele mandatului său au inclus introducerea de noi programe de master în limba engleză -dage și angajarea studenților de -a lungul mai multor ani cu „ecologia minții”. Eforturile sale nu au contribuit doar la îmbunătățirea calitativă a predării universitare, ci și la reflectarea asupra proiectării condițiilor de studiu și la promovarea unui mediu de învățare pozitiv. Didactica universității s -a dezvoltat dintr -o disciplină care este adesea considerată marginalizată într -un subiect interdisciplinar cu influență în creștere.

Universitatea din Kassel pierde un profesor și om de știință apreciat cu Matthias Wesseler, ale cărui realizări vor continua să rămână în viitor. Munca sa nu a îmbogățit doar didactica universității, ci și modul în care predarea și învățarea sunt realizate la universități. Multe alte evoluții din Universitateaire sunt strâns legate de gândirea vizionară a lui Wesseler, prin care accentul a fost întotdeauna pe îmbunătățirea calității predării și a învățării ( Wikipedia ).