Leesweek in Demmin: Studenten en studenten roepen het lezen van magie op!

Leesweek in Demmin: Studenten en studenten roepen het lezen van magie op!

Demmin, Deutschland - Van 10 tot 13 Juni 2025 vindt een projectweek plaats aan de Universiteit van Rostock, waarin 29 studenten van het vierde semester actief zijn in de onderwijspositie van de basisschool. Onder leiding van professor Wenke Mückel van het Institute for Celhantary School Education, zullen deze studenten een leesdidactische oefening uitvoeren samen met 74 basisschoolkinderen van de Pestalozzi Primary School in Demmin. Het doel van dit project is om speelse toegang tot lezen te bevorderen en tegelijkertijd de leesmotivatie van de kinderen te vergroten.

De studenten hebben een uitgebreid programma opgesteld dat zich over de ochtend en middag uitstrekt. In de ochtend wordt een gedifferentieerde leesles uitgevoerd waarin de theoretische grondslagen van het lezen van pedagogiek in de praktijk worden gebracht. 'S Middags vindt een creatief aanbod voor kinderen in klassen 1 tot 4 plaats onder het motto "Boek plezier in de middag". Hier kunnen de kinderen deelnemen aan interactieve stations met wetenschappelijke experimenten, wafelwangen, taalspellen, improvisaties, barmhartige campagnes en hardop gelezen en een creatieve schrijfworkshop.

Final Event and Competition

Het hoogtepunt van de projectweek is een grote competitie in de sportschool, waarin gemengde teams tegen elkaar concurreren om leespunten te verzamelen. De inhoud van het lezen van promotie, behandelde teksten en lees- en taaloefeningen wordt samengebracht om de kinderen een uitgebreide ervaring te bieden. Dit evenement wordt ook ondersteund door de ouders, het College of Primary School, de burgemeester van Demmin en de stad Demmin, die het belang van het project voor de lokale gemeenschap onderstreept.

Promotie lezen in de basisschool

Het idee achter dergelijke projecten is de promotie van leesvaardigheden op de basisschool. Effectieve leestraining en speciaal ontwikkelde leesoefeningen, die ook op de educatieve server worden verstrekt, zijn essentiële componenten voor het verbeteren van het begrip van het lezen. Dit omvat het motiveren van de kinderen, zodat ze enthousiast zijn over lezen en eventuele remmingen worden afgebroken. Andere aanbiedingen, zoals het digitale literatuurmagazine Rossipotti en gratis werkmateriaal voor eerste lezers, dragen bij de steun van de leespromotie in de basisschool op De promotie van lezen moet helpen bij het ontwikkelen van een passend leestempo en een beter begrip van lees. In het bijzonder biedt het idee van het lezen van de Baden-Württemberg State Education Server tal van materialen en suggesties voor leraren, ouders en studenten om kinderen te motiveren om hen te lezen en te ondersteunen in hun leerproces. Onderwerpen zoals lezen, leren lezen en lezen zijn op de voorgrond School BW .

Over het algemeen weerspiegelt de projectweek aan de Universiteit van Rostock het belangrijke belang van het lezen van promotie en het creatieve gebruik van onderwijsmethoden, die niet alleen de leesvaardigheden kunnen vergroten, maar ook de vreugde van het lezen bij kinderen.