Statlig studentråd krever endring: læreplaner mot ekstremisme på skolene!

Statlig studentråd krever endring: læreplaner mot ekstremisme på skolene!

Warnemünde, Deutschland - Statens studentråd i Mecklenburg-Western Pomerania har nylig blitt møtt med voldelig kritikk. Flere kontroversielle temaer ble behandlet på en delegatforsamling, inkludert våte strandfester, som noen deltakere beskrev som "dra". Slike hendelser kaster en skygge på rådets arbeid og reiser bekymring for hans rolle som studentenes talsmann. Midt i disse turbulente tidene ble det også vedtatt en posisjonsoppgave, noe som stiller viktige krav for å motsette seg den økende ekstremismen på skoler, for eksempel SVZ rapporterte.

Posisjonspapiret krever dokumentasjon og differensiert registrering av hendelser i skolemiljøet, spesielt med tanke på ekstremisme. I tillegg skal antall timer for samfunnsfag i klasse 7 til 10 økes til to timer per uke, og et nytt emne av "samfunnsvitenskap" i klasse 5 og 6 skal introduseres. Dette emnet er ment å formidle det grunnleggende om demokrati, politisk utdanning og mediekunnskap for å bedre forberede studentene på dagens utfordringer.

Dramatisk økning i høyre -ving -ekstremistiske tendenser

Situasjonen på skoler i Øst -Tyskland er alarmerende. Studentrepresentanter fra de seks østtyske føderale statene klager over en bekymringsfull økning i ekstremistiske tendenser til høyre. Anti -semittiske konspirasjonsteorier og etniske fortellinger er ikke lenger uvanlige. Hasters og Hitler -hilsener i klasserom er nå ikke et utenlandsk ord for mange studenter. Den 18 år gamle Stefan Tarnow, talsmann for statsrådet for studentene i Brandenburg, bekrefter denne bekymringsfulle utviklingen og krever et avgjørende mottiltak fra politikken, rapporterer [Tagesschau] (https://www.tagesschau.de/re/rectsse

En felles oppfordring til de statlige studentrådene fra Berlin, Brandenburg, Mecklenburg-Western Pomerania, Saxony, Sachsen-Anhalt og Thuringia forklarer behovet for å styrke fagene til politikk og samfunnsfag. I tillegg er den systematiske opplæringen og avansert opplæring av lærere påkrevd for å motvirke høyreekstremister. Den kreative bruken av digitale medier bør også integreres i klasserommet slik at elevene kan utvikle en bedre forståelse av de nåværende utfordringene i samfunnet.

Mangelfull forberedelse til høyre -vingekstremister

Skolesamfunnene er ofte utilstrekkelige og vesentlig utilstrekkelige til å takle utfordringene. Det rapporteres at mange lærere er uoppgjorte og ikke griper inn hvis ekstremister på riktig måte oppstår. Et eksempel fra slottet bør nevnes, der lærere var fiendtlige mot uttalelser etter å ha vist ekstremister på høyre. Disse usikkerhetene er alarmerende, og det er viktig at det skapes tilsvarende opplæringstilbud for å bedre forberede lærere på slike situasjoner, ifølge utdanningsforskeren Nina Kolleck.

Den AFD -parlamentariske gruppen har i mellomtiden kritisert invitasjonen fra sosialsaker Stefanie Drese og andre politiske aktører til delegatforsamlingen til det statlige studentrådet. Det etterlyser en tilbakevending av det statlige studentrådet til sin opprinnelige oppgave som en kritisk og uavhengig talsmannsrepresentant for studentene. Debatten om det statlige studentrådets rolle og de økende utfordringene i hverdagens skoleliv er fortsatt oppdatert i den offentlige diskusjonen.

Totalt sett kan det sees at behovet for handling på skolene er høyt. Studentrepresentantenes krav om intensiv politisk utdanning og styrking av verdier som er av grunnleggende betydning for det demokratiske samfunnet, bør tas på alvor. Tiden for å handle er nå!