Statens elevråd oppfordrer til endring: læreplaner mot ekstremisme i skolen!

Statens elevråd oppfordrer til endring: læreplaner mot ekstremisme i skolen!

Det statlige studentrådet i Mecklenburg-Vorpommern har nylig blitt konfrontert med hard kritikk. På et generalforsamling med delegater ble flere kontroversielle temaer diskutert, inkludert sprø strandfester, som noen deltakere beskrev som "drikkekamper." Slike hendelser kaster en skygge over rådets arbeid og vekker bekymring for dets rolle som studentadvokat. Midt i disse turbulente tider ble det også vedtatt et posisjonspapir som stiller viktige krav for å motvirke den økende ekstremismen i skolen, som SVZ report5.

Posisjonspapiret etterlyser blant annet dokumentasjon og differensiert registrering av hendelser i skolemiljøet, spesielt med tanke på ekstremisme. I tillegg skal timetallet for samfunnsfag på 7. til 10. trinn økes til to timer per uke og det skal innføres et nytt fag «samfunnsfag» på 5. og 6. trinn. Dette faget skal undervise i det grunnleggende om demokrati, politisk utdanning og mediekunnskap for å bedre forberede elevene på dagens utfordringer.

Dramatisk økning i høyreekstreme tendenser

Situasjonen på skolene i Øst-Tyskland er alarmerende. Studentrepresentanter fra de seks østtyske delstatene klager over en bekymringsfull økning i høyreekstreme tendenser. Antisemittiske konspirasjonsteorier og etniske narrativer er ikke lenger uvanlige. Mange elever er nå kjent med hakekors og Hitler-hilsener i klasserommene. 18 år gamle Stefan Tarnow, talsmann for Statens Studentråd i Brandenburg, bekrefter denne bekymringsfulle utviklingen og ber om avgjørende mottiltak fra politikere, rapporterer Tagesschau.

En felles appell fra de statlige studentrådene fra Berlin, Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen, Sachsen-Anhalt og Thüringen forklarer behovet for å styrke fagene politikk og samfunnsfag. I tillegg kreves det systematisk opplæring og videreutdanning av lærere for å motvirke høyreekstreme ideer. Kreativ bruk av digitale medier bør også integreres i timene slik at elevene kan utvikle en bedre forståelse av dagens utfordringer i samfunnet.

Mangelfull forberedelse til høyreekstreme hendelser

Skolesamfunn er ofte mangelfulle i form av personell og materiell til å håndtere utfordringene. Det rapporteres at mange lærere er urolige og ikke griper inn når høyreekstreme hendelser inntreffer. Det er et eksempel fra Burg, hvor lærere ble behandlet med fiendtlighet etter å ha påpekt høyreekstreme uttalelser. Disse usikkerhetene er alarmerende og det er viktig at det lages passende opplæringskurs for å forberede lærerne bedre på slike situasjoner, ifølge utdanningsforsker Nina Kolleck.

AfDs stortingsgruppe har i mellomtiden kritisert invitasjonen av sosialminister Stefanie Drese og andre politiske aktører til delegatmøtet i Statens studentråd. Hun ber om at Statens studentråd går tilbake til sin opprinnelige oppgave som en kritisk og uavhengig representasjon av studentenes interesser. Debatten om Statens elevråds rolle og de økende utfordringene i skolehverdagen forblir aktuell i den offentlige diskusjonen.

Samlet sett er det klart at behovet for handling i skolen er stort. Kravene fra studentrepresentanter om mer intensiv politisk utdanning og styrking av verdier som er grunnleggende for et demokratisk samfunn bør tas på alvor. Tiden for å handle er nå!