Haridus mäluväärtusega: kooliklassid osalevad mälestusmärkidel!

Haridus mäluväärtusega: kooliklassid osalevad mälestusmärkidel!

Nordwestmecklenburg, Deutschland - Haridus mängib hariduses keskset rolli ajalooliste ja praeguste konfliktide osas. Haridusministrite konverentsi (KMK) konverentsi president Simone Oldenburg rõhutab, kui olulised mälestuskülastused on kooliklasside jaoks. Need visiidid pakuvad ainulaadset võimalust sõja õuduste väljendamiseks ja koolilastele valesti lähemal. Oldenburg rõhutab, et Saksamaa ajaloo uurimine, eriti natsionaalsotsialismi aeg, on eriti oluline noorte edasise radikaliseerumise vältimiseks ning teadlikkuse tõstmiseks sallivusest ja demokraatiast. Need tegevused pole mitte ainult õpetlikud, vaid ka vajalikud ajal, mil äärmuslus on jälle väga populaarne. Paljud õpilased: sees võiks siseruumides liikuda kogemustest mälestuskohtades ja arendada uut rahu ja õigluse vaatenurka. [SPIEGEL] (https://www.spiegel.de/panrama/Simone-lainburg-Kmk-Praesidentin-Ueber-MEMORIAL-i visiitidele visiitidele-a-28Adb74a 419e-4a-bb30-9d48f7), mis on vajalik, et see on vajalik.

Kuid Lähis -Ida konfliktiga seotud praegused sündmused tekitavad uusi küsimusi. 7. oktoobril 2023 alustas Hamas suure skaala rünnaku Iisraeli vastu, mis viis humanitaarkriisi. Selles rünnakus kaotasid arvukad tsiviilisikud, samas kui pantvangis on olnud palju rohkem. Selle vägivalla tulemusel põgenevad Gazas peaaegu kaks miljonit inimest ja kümned tuhanded pidid oma elu laskma. Iisraeli peaminister Benjamin Netanyahu on teatanud, et see pühib Hamasi välja, millel on olukord rohkem eskaleeruvat. Terre des Hommes ja humanitaarorganisatsioonid on mures tsiviilrahvastiku terviklikkuse ja rahvusvahelise õiguse rikkumiste pärast, mis on toime pannud Iisraeli sõjalised tegevused ja Gaza riba blokaad. Zdf selgitab, et see eskaleerub mitte ainult Iisraeli ühiskonda, vaid viis ka valitsuse vastu massilise protestideni.

Konfliktide töötlemise võti

Nende turbulentsete aegade keskel pakub ka haridusmaastik tuge. Erinevad haridusasutused ja näitlejad: sees, materjalid ja vormingud pakuvad õpilasi: õpilaste selgitamiseks: Lähis -Ida konflikti sees. Koolis ja koolivälistes haridustööd on radikaliseerumise ja äärmusluse teema vastu. Pakkumine ulatub õpetamissoovitustest digitaalsete materjalideni kuni õpetajate töötubadeni. Sel viisil pakub radikaliseerimise ennetamise teabeteenus regulaarselt teavet praeguste arengute kohta. Hariduspakkumiste eesmärk on käsitleda nii antisemitismi kui ka erinevate kultuuride mõistmist. [BPB] (https://www.bpb.de/themen/infodienst/543186/wie-ume-gemehost konflikt-eine-eine-ueberlicht-fuer-fuer-fuer-fund-bildungs/) rõhutab, et on oluline lisada noored dialoogile eelkvisteerimiseks.

Elavad vormingud, näiteks õpilaste koomiksid: sise- või interaktiivsed viktoriinimängud kutsuvad teid hakkama saama konfliktipiirkondade elu tegelikkusega. Need lähenemisviisid on üliolulised õpilaste põlvkonna moodustamiseks: sees, mis võib kriitiliselt mõelda ja on valmis töötama rahu ja mõistmise nimel, sõltumata maailma piirkonnast, mis need konfliktid toimuvad.

Jääb veel loota, et haridusmeetmed mitte ainult ei aita kaasa selgitustele, vaid võivad aidata kaasa ka konfliktide lahendamisele. Sest haridusel on potentsiaal teadmistele ja empaatiavõimele ning sillutada seega teed rahulikumaks tulevikuks.