具有记忆价值的教育：学校课程参加纪念馆！

具有记忆价值的教育：学校课程参加纪念馆！

Nordwestmecklenburg, Deutschland - 教育在有关历史和当前冲突的教育中起着核心作用。教育部长会议（KMK）主席西蒙妮·奥尔登堡（Simone Oldenburg）强调了纪念访问对学校课程的重要性。这些访问为表达战争的恐怖和与学童更近的恐怖提供了独特的机会。奥尔登堡强调，对德国历史，尤其是民族社会主义时代的研究对于防止青年进一步激进化并提高对宽容和民主的认识尤其重要。这些活动不仅具有启发性，而且在极端主义再次流行的时候也是必要的。许多学生：内部可以从纪念遗址的经验中深深地移动，并发展出关于和平与正义的新观点。 [SPIEGEL] (https://www.spiegel.de/panorama/simone-oldenburg-kmk-praesidentin-ueber-memorial visits to visits to-a-28adb74a 419e-4a8a-bb30-9d4b88f7) that it is necessary for schools to regularly on the curriculum integrate.

但是与中东冲突有关的当前事件引发了新问题。 2023年10月7日，哈马斯对以色列发动了大规模袭击，这导致了人道主义危机。在这次袭击中，许多平民丧生，而更多的人质也涉及人质。由于这种暴力事件，加沙的近200万人现在正在逃离，成千上万的人不得不允许他们的生命。以色列总理本杰明·内塔尼亚胡（Benjamin Netanyahu）宣布将消灭哈马斯，这使情况更加不断升级。 Terre des Hommes和人道主义组织关注平民的完整性以及违反国际法的行为，这是由以色列军事行动和加沙地带的封锁所犯下的。 [ZDF]（https://www.zdf.de/nachrichten/politik/israel-hamas-angriff-tost-tost-tost-kfal-faq-100.html）这一升级不仅使以色列社会两极化，而且对政府抗议。

教育作为冲突处理的关键

在这些动荡的时代中间，教育格局也提供了支持。不同的教育机构和演员：内部，材料和格式为学生提供：澄清学生：中东冲突。在学校和课外教育工作中，激进主义和极端主义的话题被反对。该优惠范围从教学建议到数字材料再到教师的研讨会。通过这种方式，激进的预防信息服务定期提供有关当前发展的信息。教育提供的目的是解决反犹太主义并促进不同文化之间的理解。 [bpb]（https://www.bpb.de/themen/infodienst/543186/wie-wie-ume-gemehost compan compand-eine-eine-eine-ueberlicht-fuer-fuer-fueren-und-bildungs/）都强调，强调将年轻人纳入这种复杂的对话中，以减少对对话的对话，以减少对这一复杂的对话，以降低序列的对话。

生活格式，例如来自学生的漫画：内部或互动测验游戏，邀请您处理冲突地区的生活现实。这些方法对于形成一代学生至关重要：内部可以进行批判性的思考，并准备为和平与理解工作，无论世界各地都发生了什么。

仍然希望，教育措施不仅有助于澄清，而且还可以促进解决冲突。因为教育有潜力使知识和同理心，因此为更加和平的未来铺平了道路。