Finnja harca az agresszió ellen: anya segítséget kér Wismarban!
A wismari Finnja (11) agresszióval küszködik, és anyagi támogatást keres a terápiához, édesanyja pedig a jövőjét félti.

Finnja harca az agresszió ellen: anya segítséget kér Wismarban!
Wismarban a 11 éves Finnja az autizmussal és az ADHD-vel járó kihívásokkal küzd. Édesanyja, Nicole Gieroska fáradhatatlanul dolgozik lányáért, és már különböző lépéseket tett Finnja jövőjének biztosítása érdekében. 2022 novemberében Finnja „kötelező iskolai felmentést” kapott, mert előző iskolája nem nyújtott elegendő támogatást speciális szükségleteinek kielégítésére. A két és fél évvel ezelőtti Berlinből Wismarba költözés olyan döntés volt, amely nemcsak az iskolai tanulmányait szolgálta, hanem beteg nagyapja is.
A 40 éves férfi Finnja pozitív tapasztalatairól beszél a wismari Claus Jesup Iskolában, amely a tanulásra összpontosít. Itt Finnja minden nap két óra leckét kap. A lánya iskolai jövőjével kapcsolatos aggodalmak azonban nem alaptalanok: a finanszírozási prioritás 2027. július 31-én megszűnik. Ez a bizonytalanság nagy kihívások elé állítja Nicole-t, csakúgy, mint Finnja nehézségei a német nyelvórákon. Miközben élvezi a matematikát, Finnja gyakran rendkívül megterhelőnek találja az iskolai követelményeket, és észrevette, hogy más gyerekek félnek tőle, ami növeli agresszivitását stresszes helyzetekben.
Kihívások a mindennapi iskolai életben
Sok autizmus spektrumzavarral (ASD) szenvedő gyermek, mint például Finnja, különleges támogatásra szorul ahhoz, hogy túlélje a mindennapi iskolai életet. Különféle projektek kínálnak információkat és segítséget, mint például a schAUT kezdeményezés, amely az autista diákok akadályait vizsgálja. Az átfogó diagnózisok és a speciális tanulási lehetőségek kulcsfontosságúak e gyermekek társadalmi beilleszkedésének és függetlenségének támogatásához. Mecklenburg-Elő-Pomerániában egyéni támogatási koncepciókon is dolgozunk annak érdekében, hogy igazságot tegyünk a nagy támogatásra szoruló gyerekeknek, mint a Finnja. Az oktatási szerverek arról számolnak be, hogy fontos felhívni a tanárokat és a szülőket az ASD-vel küzdő gyermekek szükségleteire, és megfelelő forrásokat biztosítani.
Nicole Gieroska már gyűjtött magánadományokat Finnja sürgős lóterápiájának finanszírozására, amelyet az egészségbiztosítás nem fedezett. Ez a terápia segíthet Finnjának fejleszteni szociális készségeit és csökkenteni bizonyos agresszív viselkedését. Nicole-nak a jogosítvány megszerzése is folyamatban van, hogy még rugalmasabban tudja kielégíteni lánya igényeit. Legnagyobb reménye abban rejlik, hogy Finnja boldog és öntörvényű életet élhessen.
Kitekintés a jövőbe
Finnja állatorvos szeretne lenni – ez a karrier nem csak szenvedélyes, hanem sok érzékenységet is igényel. Édesanyja reméli, hogy a jövőben megfelelő támogatást nyújtanak, hogy a Finnja megvalósíthassa ezt az álmát. A kihívások, amelyekkel nap mint nap szembesülnek, világosan megmutatják, milyen fontos egy olyan befogadó oktatási rendszer, amely figyelembe veszi a Finnjához hasonló gyermekek speciális szükségleteit.
A közösségi támogatás kulcsfontosságú. Németországban számos kezdeményezés és finanszírozási projekt működik az ASD-vel küzdő gyermekek mindennapi iskolai életének javítása érdekében. Remélni kell, hogy Finnja és még sokan mások profitálhatnak ezekből az intézkedésekből.