Walka Finnji z agresją: matka szuka pomocy w Wismarze!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Finnja (11 l.) z Wismaru zmaga się z agresją i szuka wsparcia finansowego na terapię, a matka boi się o swoją przyszłość.

Finnja (11) aus Wismar kämpft mit Aggressionen und sucht finanzielle Unterstützung für Therapie, während ihre Mutter um ihre Zukunft bangt.
Finnja (11 l.) z Wismaru zmaga się z agresją i szuka wsparcia finansowego na terapię, a matka boi się o swoją przyszłość.

Walka Finnji z agresją: matka szuka pomocy w Wismarze!

W Wismarze 11-letnia Finnja zmaga się z wyzwaniami, jakie niesie ze sobą autyzm i ADHD. Jej matka, Nicole Gieroska, niestrudzenie pracuje dla swojej córki i podjęła już różne kroki, aby zabezpieczyć przyszłość Finnji. W listopadzie 2022 r. Finnja otrzymała „zwolnienie z obowiązku szkolnego”, ponieważ jej poprzednia szkoła nie zapewniała wystarczającego wsparcia dla jej specjalnych potrzeb. Przeprowadzka z Berlina do Wismaru dwa i pół roku temu była decyzją, która miała przynieść korzyści nie tylko jej edukacji szkolnej, ale także jej choremu dziadkowi.

40-latka opowiada o pozytywnych doświadczeniach Finnji w szkole Clausa Jesupa w Wismarze, która skupia się na nauce. Tutaj Finnja codziennie otrzymuje dwie godziny lekcji. Jednak pojawiające się obawy o przyszłość szkolną jej córki nie są bezpodstawne: priorytet finansowania ma zostać zniesiony 31 lipca 2027 r. Ta niepewność stanowi wielkie wyzwanie dla Nicole, podobnie jak trudności Finnji z lekcjami niemieckiego. Chociaż Finnja lubi matematykę, często uważa, że ​​wymagania szkolne są niezwykle stresujące i zauważyła, że ​​inne dzieci się jej boją, co zwiększa jej agresywność w stresujących sytuacjach.

Wyzwania w codziennym życiu szkolnym

Wiele dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD), takich jak Finnja, potrzebuje specjalnego wsparcia, aby przetrwać w codziennym życiu szkolnym. Różne projekty oferują informacje i pomoc, jak na przykład inicjatywa schAUT, która bada bariery dla uczniów autystycznych. Kompleksowa diagnoza i specjalne możliwości uczenia się są niezbędne do wspierania tych dzieci w ich integracji społecznej i niezależności. W Meklemburgii-Pomorzu Przednim pracujemy również nad koncepcjami indywidualnego wsparcia, aby oddać sprawiedliwość dzieciom takim jak Finnja, które bardzo potrzebują wsparcia. Serwisy edukacyjne podają, że ważne jest uświadamianie nauczycielom i rodzicom potrzeb dzieci z ASD oraz zapewnienie odpowiednich zasobów.

Nicole Gieroska zebrała już prywatne datki na sfinansowanie pilnie potrzebnej Finnji terapii konnej, która nie była objęta ubezpieczeniem zdrowotnym. Ta terapia może pomóc Finnji poprawić jej umiejętności społeczne i zmniejszyć niektóre jej agresywne zachowania. Nicole jest także w trakcie zdobywania prawa jazdy, aby jeszcze bardziej elastycznie odpowiadać potrzebom córki. Jej największą nadzieją jest umożliwienie Finnji prowadzenia szczęśliwego i samodzielnego życia.

Spojrzenie w przyszłość

Finnja chce zostać weterynarzem – to zawód, który jest nie tylko pełen pasji, ale także wymaga dużej wrażliwości. Jej mama ma nadzieję, że w przyszłości zapewnione zostaną odpowiednie środki wsparcia, aby Finnja mogła spełnić to marzenie. Wyzwania, przed którymi stają każdego dnia, wyraźnie pokazują, jak ważny jest włączający system edukacji, który uwzględnia specjalne potrzeby dzieci takich jak Finnja.

Wsparcie społeczności jest kluczowe. W Niemczech prowadzonych jest wiele inicjatyw i projektów finansowych mających na celu poprawę codziennego życia szkolnego dzieci z ASD. Pozostaje mieć nadzieję, że Finnja i wiele innych osób skorzystają z tych środków.