Ny mosaikskole åbnet i Grevesmühlen: uddannelse for alle!

Ny mosaikskole åbnet i Grevesmühlen: uddannelse for alle!

Den 27. oktober 2025 var tiden endelig kommet: den nye mosaikskole i Grevesmühlen blev højtideligt åbnet. Denne facilitet er en del af et voksende skolecampus, der tilbyder plads til forskellige typer skoler og sætter særligt fokus på børns behov med fokus på "intellektuel udvikling". Store byggeomkostninger på omkring 14 millioner euro var på listen, hvor 840.000 euro alene blev finansieret af staten Mecklenburg-Vorpommern. Ved åbningsceremonien lagde premierminister Manuela Schwesig (SPD) især vægt på tilgængeligheden og de tilpasninger, der blev foretaget for at imødekomme eleverne.

Mosaikskolen, støttet af Diakonie Nord-Nord-Ost, åbner ikke kun nye perspektiver for eleverne, men viser også, at investeringer i uddannelse er væsentlige. Siden 2016 har staten investeret over en milliard euro i mere end 500 skoleprojekter, mens yderligere 600 millioner euro fra en statslig særfond er øremærket til nybyggeri og renoveringer. Der arbejdes allerede på den kommende folkeskole, som også skal bygges i Grevesmühlen, og kommunen har udstedt de relevante byggetilladelser. Udbuddene på de næste projekter skulle foreligge sidst på efteråret.

Inklusiv uddannelse er i fremmarch

Denne nye åbning er i sammenhæng med en holistisk tilgang til uddannelse. I Tyskland betragtes inkluderende undervisning som et grundlæggende menneskerettighedskrav og et demokratisk løfte. Artikel 24 i FN-konventionen om rettigheder for personer med handicap (UN-BRK), som Tyskland ratificerede i 2009, opfordrer til et inkluderende uddannelsessystem, der gør det muligt for alle børn, med eller uden handicap, at modtage skolegang tæt på hjemmet. Men vejen dertil er stenet: Omkring 55,9 % af eleverne med særlige undervisningsbehov går i dag i specialskoler, hvilket sætter spørgsmålstegn ved indsatsen for inklusion. Mange forældre oplever ofte, at de skifter mellem inkluderende og specialundervisning, men kan ikke finde de muligheder, de har brug for.

Kritikken af ​​den nuværende situation er ikke til at tage fejl af. Blandt skolebørn med særlige behov viser statistikker, at andelen af ​​elever med særlige behov steg fra 6 % i skoleåret 2008/09 til 7,6 % i 2022/23. De fleste af disse er drenge. Det er klart, at handicappede børns uddannelsesmæssige succes ikke glemmes, da udstødelsesraten stagnerer eller endda stiger i nogle regioner.

Et skridt i den rigtige retning

Med åbningen af ​​Mosaikskolen signalerer Mecklenburg-Vorpommern et klart engagement i inkluderende undervisning. Hvis disse initiativer videreføres og implementeres bredt i skolerne, kan det give mening ikke kun uddannelsesmæssigt, men også økonomisk. Fremskridt vil i afgørende grad afhænge af, hvordan ressourcer fordeles, gennemsigtighed skabes og eksisterende strukturer nedbrydes.

Sammenfattende viser skolens campus i Grevesmühlen, hvad der er muligt, hvis man har gode evner til uddannelse. Mosaikskolen er et eksempel, der kunne stråle langt ud over bymuren. Lad os håbe, at yderligere skridt i denne retning følger!