Új mozaikiskola nyílt Grevesmühlenben: oktatás mindenkinek!

Új mozaikiskola nyílt Grevesmühlenben: oktatás mindenkinek!

2025. október 27-én végre eljött az idő: ünnepélyesen átadták az új mozaikiskolát Grevesmühlenben. Ez a létesítmény egy növekvő iskolai kampusz része, amely különféle típusú iskoláknak kínál helyet, és különös hangsúlyt fektet a gyermekek szükségleteire, az „intellektuális fejlődésre” helyezve a hangsúlyt. Bámulatos, mintegy 14 millió eurós építési költség szerepelt a listán, ebből 840 000 eurót csak Mecklenburg-Elő-Pomeránia állam finanszíroz. A megnyitó ünnepségen Manuela Schwesig (SPD) miniszterelnök külön hangsúlyozta az akadálymentesítést és a diákok elhelyezése érdekében végrehajtott módosításokat.

A Diakonie Nord-Nord-Ost által támogatott Mozaik Iskola nemcsak új távlatokat nyit meg a diákok előtt, hanem azt is megmutatja, hogy az oktatásba való befektetés elengedhetetlen. 2016 óta az állam több mint egymilliárd eurót fektetett be több mint 500 iskolai projektbe, és további 600 millió eurót különítettek el az állami különalapból új épületekre és felújításokra. A készülő, szintén Grevesmühlenben épülő általános iskolán már folynak a munkálatok, a város kiadta az erre vonatkozó építési engedélyeket. A következő projektek pályázatainak késő ősszel kell megjelenniük.

Az inkluzív oktatás felemelkedésében

Ez az új nyitás az oktatás holisztikus megközelítésének kontextusában történik. Németországban az inkluzív oktatás alapvető emberi jogi követelésnek és demokratikus ígéretnek számít. A Németország által 2009-ben ratifikált fogyatékossággal élő személyek jogairól szóló ENSZ-egyezmény (UN-BRK) 24. cikke olyan inkluzív oktatási rendszer kialakítását szorgalmazza, amely lehetővé teszi, hogy minden fogyatékossággal élő vagy nem fogyatékos gyermek az otthona közelében részesüljön iskolai oktatásban. Az idáig vezető út azonban sziklás: jelenleg a sajátos nevelési igényű tanulók 55,9%-a jár speciális iskolába, ami megkérdőjelezi az inklúziós törekvéseket. Sok szülő gyakran vált az inkluzív és a speciális oktatás között, de nem találja meg a szükséges lehetőségeket.

A jelenlegi helyzet kritikája félreérthetetlen. A speciális nevelési igényű iskolások körében a statisztikák azt mutatják, hogy a 2008/09-es tanév 6%-áról 2022/23-ra 7,6%-ra emelkedett a speciális nevelési igényű tanulók aránya. Ezek többsége fiú. Egyértelmű, hogy a fogyatékos gyermekek oktatási sikeressége nem téved szem elől, hiszen a kirekesztettség stagnál, sőt egyes régiókban növekszik.

Egy lépés a helyes irányba

A Mozaik Iskola megnyitásával Mecklenburg-Pomeránia egyértelmű elkötelezettséget jelez a befogadó oktatás iránt. Ha ezeket a kezdeményezéseket folytatják és széles körben megvalósítják az iskolákban, ennek nemcsak oktatási, hanem gazdasági szempontból is értelme lehet. A haladás döntően az erőforrások elosztásától, az átláthatóság megteremtésétől és a meglévő struktúrák lebontásától függ.

Összefoglalva, a grevesmühleni iskolai campus megmutatja, mi lehetséges, ha valaki jó érzékkel rendelkezik az oktatáshoz. A mozaikiskola olyan példát mutat, amely messze túlmutat a város falain. Reméljük, további lépések következnek ebbe az irányba!