V Grevesmühlenu odprli novo mozaično šolo: izobraževanje za vsakogar!

V Grevesmühlenu odprli novo mozaično šolo: izobraževanje za vsakogar!

27. oktobra 2025 je končno prišel čas: slovesno so odprli novo šolo mozaika v Grevesmühlenu. Ta objekt je del rastočega šolskega kampusa, ki ponuja prostor za različne vrste šol in se posebej osredotoča na potrebe otrok s poudarkom na "intelektualnem razvoju". Na seznamu so bili neverjetni stroški gradnje okoli 14 milijonov evrov, pri čemer je samo zvezna dežela Mecklenburg-Predpomorjanska financirala 840.000 evrov. Na otvoritveni slovesnosti je predsednica vlade Manuela Schwesig (SPD) posebej poudarila dostopnost in prilagoditve, ki so bile narejene za sprejem študentov.

Šola Mosaic, ki jo podpira Diakonie Nord-Nord-Ost, študentom ne odpira le novih perspektiv, ampak tudi kaže, da so naložbe v izobraževanje bistvenega pomena. Od leta 2016 je država v več kot 500 šolskih projektov vložila več kot milijardo evrov, še 600 milijonov evrov iz posebnega državnega sklada pa je namenjenih novogradnjam in prenovam. Dela že potekajo na prihajajoči osnovni šoli, ki naj bi jo prav tako zgradili v Grevesmühlenu, mesto pa je izdalo ustrezna gradbena dovoljenja. Razpisi za naslednje projekte naj bi bili na voljo pozno jeseni.

Inkluzivno izobraževanje v porastu

Ta nova odprtina je v kontekstu celostnega pristopa k izobraževanju. V Nemčiji inkluzivno izobraževanje velja za temeljno zahtevo po človekovih pravicah in demokratično obljubo. 24. člen Konvencije ZN o pravicah invalidov (UN-BRK), ki jo je Nemčija ratificirala leta 2009, zahteva vključujoč izobraževalni sistem, ki vsem otrokom, z ali brez invalidnosti, omogoča šolanje v bližini doma. Toda pot do tja je težavna: okoli 55,9 % učencev s posebnimi izobraževalnimi potrebami trenutno obiskuje posebne šole, kar postavlja pod vprašaj prizadevanja za inkluzijo. Mnogi starši pogosto zamenjajo med inkluzivnim in posebnim izobraževanjem, vendar ne najdejo možnosti, ki jih potrebujejo.

Kritika trenutnega stanja je nedvoumna. Med šolarji s posebnimi potrebami statistični podatki kažejo, da se je delež učencev s posebnimi potrebami povečal s 6 % v šolskem letu 2008/09 na 7,6 % v letu 2022/23. Večina teh je fantov. Jasno je, da izobraževalni uspeh otrok s posebnimi potrebami ni izgubljen izpred oči, saj stopnja izključenosti v nekaterih regijah stagnira ali celo narašča.

Korak v pravo smer

Z odprtjem Mosaic School Mecklenburg-Predpomorjanska nakazuje jasno zavezanost inkluzivnemu izobraževanju. Če se bodo te pobude nadaljevale in jih široko izvajale v šolah, bi to lahko imelo smisel ne le v izobraževalnem, temveč tudi v gospodarskem smislu. Napredek bo v veliki meri odvisen od tega, kako bodo razporejeni viri, ustvarjena preglednost in razčlenjene obstoječe strukture.

Če povzamemo, šolski kampus v Grevesmühlenu kaže, kaj je mogoče, če imate dober smisel za izobraževanje. Šola mozaika je zgled, ki bi lahko seval daleč onkraj mestnega obzidja. Upajmo, da sledijo nadaljnji koraki v tej smeri!