صدمة الوقت المحتسب بدل الضائع: SC Verl خسر النصر في روستوك!

صدمة الوقت المحتسب بدل الضائع: SC Verl خسر النصر في روستوك!

في 2 نوفمبر 2025، تعادل إس سي فيرل 2-2 في مباراة مثيرة ضد إف سي هانزا روستوك في دوري الدرجة الثالثة. وفي الثانية الأخيرة من الوقت بدل الضائع، أدرك كريستيان كينسومبي التعادل لروستوك في الدقيقة 90+7، ليكلف فيرل الفوز المأمول. كاد فريق Verlern أن يتقدم على بعد نقطة واحدة من متصدري الدوري دويسبورغ وكوتبوس، لكن إنهاء روستوك القوي ضمن بقاءه في المركز الثالث.

بدأت المباراة مضطربة عندما سجل فلوريان كارستينز الهدف الأول لروستوك في الدقيقة الخامسة. لكن الخاسرين لم يثبطوا عزيمتهم، إذ أدرك جوناس أرفايلر التعادل في الدقيقة 26، ليكون بذلك قدوة. في الدقيقة 78، أعطى مارتن إنس، الذي سبق له أن تلقى ركلة ركنية، التقدم لفيرل بنتيجة 2-1 وسجل أول هدف تنافسي له مع النادي. لكن الفرحة لم تدوم إلا لفترة قصيرة.

طريقة لعب مثيرة وعمليات حفظ مهمة

وتميز الشوط الأول بالإثارة. وأهدر جوناس أرويلر فرصة خطيرة في الدقيقة التاسعة عندما أهدر فرصة عظيمة. لكن حارس مرمى فيرل فيليب شولز أظهر مهاراته وتصدى لمحاولة روستوك من جعل النتيجة 2-0. كما تعرض بنيامين أوفوف حارس مرمى روستوك للتصدي وتصدى لتسديدة من وليد محمدي في الدقيقة 43. وفي الشوط الثاني، كان ضغط روستوك ملحوظا، لكن القائم ساعد فيرليرن عندما سدد ماركو شوستر في العارضة من ركلة حرة في الدقيقة 63.

ولحسم المباراة أشرك المدرب توبياس ستروبل جوليان ستارك بدلا من ياري أوتو. وعندما أصبح النصر في متناول اليد، أصبحت الأمور دراماتيكية. وفي الدقيقة 90+2، منع فين أوتو روستوك من تسجيل هدف آخر، لكن الهجوم الأخير للفريق الهانزي هو الذي أدرك التعادل. كانت خسارة النقاط بمثابة انتكاسة مؤلمة لفيرل.

التحديات القادمة

بهذا التعادل، يتعين على SC Verl الآن تحفيز نفسه مرة أخرى حيث لم يتمكن من تقليص الفجوة إلى قمة الجدول. أمام المدرب ستروبل الكثير من العمل لأن المباريات المقبلة ستكون حاسمة لبقية الموسم. ويبقى أن نرى كيف سيتكيف الفريق مع التحديات الجديدة.

بشكل عام، كانت مباراة مثيرة قدمت للجماهير في كل من روستوك وفيرل الكثير من وسائل الترفيه، حتى لو لم تكن النتيجة في صالح الجميع. وبينما يتنفس روستوك الصعداء ويحتفل بفوزه بالنقطة، يبقى فيرل في المركز الثالث بمشاعر متضاربة. ستظهر اللعبة التالية ما إذا كان بإمكانهم التعلم من هذه التجربة.