Valdyba ar priežiūra? Studentų vadovas gina save nuo įtarimų!

Valdyba ar priežiūra? Studentų vadovas gina save nuo įtarimų!

Schwerin, Deutschland - Meklenburgo-Vakarų Pomeranijos valstybinė studentų taryba sukėlė sensaciją ir nuolaidas. Skambinimas į švietimo protestą, įvykusį Schwerine gegužės pabaigoje, yra atviras stiprinimo „demokratijos švietimo“ mokyklose reikalavimas. Kaip 20 puslapių pozicijos dokumento dalis pabrėžiama, koks svarbus yra pagrįstas politinis švietimas ateities kartai. Tačiau užkulisiuose jis nepaprastai burbuliuoja. Viešai neatskleista informacija praneša apie grubų toną ir vidinę įtampą, turinčią įtakos lentos funkcionavimui. Įtarimai dėl sakymo trūkumo ir kritinių balsų įbauginimas taip pat sukelia neramumus į diskusiją, kaip praneša „Uckermarkurier“.

Jaudulys vis dėlto įgavo naują posūkį, kai vidiniame „WhatsApp“ pokalbyje, matyt, buvo reikalavimas atsistatydinti iš narių. Bangos taip pat leido pranešti apie tariamą „geriamą pupelę“ paplūdimyje Warnemünde. Enrico Schult, AFD švietimo politikos atstovas, smarkiai sureagavo ir paragino grįžti į rimtų gynimo atstovų atstovus po to, kai jis pastebėjo, kad studentų atstovas neturi kritinių balsų. Dėl Schult baugina tai, kad AFD nebuvo pakviestas į studentų protestą, kuris gali būti vertinamas kaip aiškus nuomonės įvairovės pašalinimas.

reikalauja daugiau dalyvavimo ir demokratijos švietimo

Studentų požiūris į demokratiją ir politinį švietimą yra sudėtinga. Valstybinė studentų taryba ragina ankstesnį nacių diktatūros temą klasėje ir geresnius pasiūlymus skatinti žiniasklaidos raštingumą. Taip pat kritikuojama, kad 22% iš 14–29 metų amžiaus pateikia informaciją paskutiniame tyrime, norėdamas pasirinkti AFD, o tai rodo nerimą keliantį dešiniųjų ekstremizmo padidėjimą mokyklose, kaip teigia „News4Teachers“. Šie teiginiai turėtų padėti aktyviai įtraukti studentus į jų švietimo turinį ir struktūras.

Studentų tarybos pirmininkui Leni Hein, labai svarbu atremti klasės draugų ekstremizmo ir antiemitizmo plitimą. Žiniasklaidos švietimas ir kritinės informacijos apdorojimas turi būti nuolat skatinami. Jaunoji auditorija vis dažniau sužino apie socialinius tinklus, ypač „Tiktok“, kurie turi ir galimybių, ir riziką. Todėl mokytojai turėtų įsikišti į sudėtingesnius ir nuoseklesnius diskriminaciniuose teiginiuose.

Demokratijos švietimo atotrūkis

Dabartinį demokratijos švietimo diskursą pabrėžia kelių tyrimų rezultatai. Išsamus 2008 m. Atliktas tyrimas parodė, kad tik 21% apklaustų pradinių klasių vaikų teisingai atsakė į bazinius demokratijos bruožus. Nerimą kelia tai, kad 22% vaikų niekada nebuvo girdėję apie demokratiją. Ši statistika taip pat pabrėžia švietimo politikos iššūkius, su kuriais susiduriame. Ypač socialiai silpnesnės sąlygos vaikai rodo mažesnį politinį įsitraukimą, o tai rodo didelį politinio švietimo disbalansą. Istorinių žinių perdavimas taip pat kyla iššūkių, ypač nacionalinio socializmo, išlieka šiek tiek tabu, kalbant apie daugelį jaunų žmonių.

Valstybinės studentų tarybos švietimo politikos priemonės yra ne tik raginimas dalyvauti politiniam dalyvavimui, bet ir būtinas žingsnis link išsamesnio, integruotojo ugdymo. Išsami pagrindinė programa, kurioje taip pat skirta skaitmeninė žiniasklaida ir stipresnis mokinių įtraukimas į mokyklos dizainą, čia galėtų nustatyti naujus akcentus.

Naujausi renginiai parodo dinamiškas ir dažnai prieštaringai vertinamas diskusijas apie švietimo kraštovaizdį Vokietijoje. Studentų balsai ir jų reikalavimai didesniam demokratijos švietimui turi būti rimtai vertinami, norint suformuoti tvarią visuomenę.