Styre eller tilsyn? Studentsjef forsvarer seg mot påstander!

Styre eller tilsyn? Studentsjef forsvarer seg mot påstander!

Schwerin, Deutschland - Det statlige studentrådet i Mecklenburg-Western Pomerania har forårsaket en sensasjon og rabatter. En oppfordring til en pedagogisk protest som fant sted i Schwerin i slutten av mai, er åpen for etterspørselen etter en sterkere "demokratiopplæring" på skolene. Som en del av en 20-siders posisjonsoppgave understrekes det hvor viktig en velbegrunnet politisk utdanning er for den fremtidige generasjonen. Men bak kulissene bobler det enormt. Innersidere rapporterer en grov tone og indre spenninger som påvirker styrets funksjon. Påstander om mangelen på noe å si og skremme av kritiske stemmer bringer også uro inn i diskusjonen, som Uckermarkurier melder.

Spenningen tok imidlertid en ny vending da en intern WhatsApp -chat tilsynelatende inneholdt krav om fratredelse for fraværende medlemmer. Bølgene lot også rapporter om en antatt "drikkebønne" på stranden i Warnemünde. Enrico Schult, AFDs talsmann for utdanningspolitikken, reagerte skarpt og ba om å komme tilbake til alvorlige advokatrepresentanter etter at han hadde lagt merke til mangelen på kritiske stemmer i studentrepresentanten. For Schult er det skremmende at AFD ikke har blitt invitert til studentprotesten, som kan sees på som en tydelig utelukkelse av mangfold av mening.

Krav om mer deltakelse og demokratiutdanning

Synspunktene på demokrati og politisk utdanning blant studentene er sammensatte. Det statlige studentrådet etterlyser en tidligere tematisering av det nazistiske diktaturet i klassen og tilbyr bedre å fremme mediekunnskap. Det er også kritisert at 22% av 14 til 29-åringer gir informasjon i den siste undersøkelsen av å ville velge AFD, noe som indikerer en bekymringsfull økning i høyreekstremisme på skolene, som nyheter 4-lærere uttaler. Disse uttalelsene skal bidra til å involvere studentene aktivt i innholdet og strukturene i utdannelsen.

For styreleder for studentrådet Leni Hein er det viktig å motvirke spredning av ekstremisme og anti -semittisme blant klassekamerater. Medieutdanning og kritisk informasjonsbehandling må konsekvent fremmes. Det unge publikummet finner i økende grad ut om sosiale nettverk, spesielt Tiktok, som har både muligheter og risikoer. Lærere bør derfor gripe inn mer komplekse og konsistente i diskriminerende uttalelser.

Gapet i demokratiets utdanning

Den nåværende diskursen om demokratiopplæring understrekes av resultatene fra flere studier. En omfattende studie som ble utført i 2008 viste at bare 21% av barneskolebarna som ble spurt besvart basale trekk ved demokratiet riktig. Det er alarmerende at 22% av barna aldri hadde hørt om demokrati. Denne statistikken fremhever også utdanningspolitiske utfordringer foran vi står overfor. Spesielt barn fra sosialt svakere forhold viser et lavere politisk engasjement, som viser en stor ubalanse i politisk utdanning. Det er også utfordringer med å formidle historisk kunnskap, spesielt nasjonalsosialisme er fortsatt litt av et tabubelagt tema når det gjelder mange unge mennesker.

Utdanningspolitiske tiltak for det statlige studentrådet er derfor ikke bare en oppfordring til politisk deltakelse, men også et nødvendig skritt mot en mer omfattende, integrerende utdanning. Det omfattende grunnleggende programmet, som også adresserer digitale medier og en sterkere inkludering av elevene i skoledesign, kan sette nye aksenter her.

De siste hendelsene kaster et lys på de dynamiske og ofte kontroversielle diskusjonene som handler om det pedagogiske landskapet i Tyskland. Studentenes stemmene og deres krav til mer demokratiopplæring må tas på alvor for å forme et bærekraftig samfunn.