Rada alebo dohľad? Šéf študentov sa bráni pred obvineniami!

Rada alebo dohľad? Šéf študentov sa bráni pred obvineniami!

Schwerin, Deutschland - Štátna študentská rada Mecklenburg-Western Pomerania spôsobuje pocit a zľavy. Výzva na vzdelávací protest, ktorý sa konal v Schwerine koncom mája, je otvorená dopytu po silnejšom „demokratickom vzdelávaní“ v školách. V rámci 20-stranového dokumentu sa zdôrazňuje, aké dôležité je pre budúcu generáciu dôležité politické vzdelávanie. Ale za scénami to ohromne bublinky. Zasvätení hlásia hrubý tón a vnútorné napätie, ktoré ovplyvňujú fungovanie dosky. Obvinenia z nedostatku hovoru a zastrašovania kritických hlasov tiež prinášajú do diskusie nepokoje, ako uvádza správa Uckermarkurier.

Vzrušenie sa však obrátilo na nové obrat, keď interný rozhovor WhatsApp zjavne obsahoval požiadavky na rezignáciu pre neprítomných členov. Vlny tiež nechali správy o údajnom „pišom fazule“ na pláži vo Warnemünde. Enrico Schult, hovorca vzdelávacej politiky AFD, ostro reagoval a vyzval na návrat k serióznym zástupcom závažných obhajcov potom, čo si všimol nedostatok kritických hlasov v zástupcovi študentov. Pre Schult je desivé, že AFD nebol pozvaný na protest študenta, ktorý možno považovať za jasné vylúčenie rôznych názorov.

Vyžaduje sa na väčšiu účasť a vzdelávanie v oblasti demokracie

Názory na demokraciu a politické vzdelávanie medzi študentmi sú zložité. Štátna študentská rada požaduje predchádzajúcu tematizáciu nacistickej diktatúry v triede a lepšie ponuky na podporu mediálnej gramotnosti. Kritizuje sa tiež, že 22% zo 14 až 29 rokov poskytuje informácie pri poslednom preskúmaní, že sa chcú zvoliť AFD, čo naznačuje znepokojujúci nárast pravicového extrémizmu v školách, ako uvádzajú News4teachers. Tieto vyhlásenia by mali pomôcť aktívne zapojiť študentov do obsahu a štruktúr ich vzdelávania.

Pre predsedu študentskej rady Leni Hein je nevyhnutné čeliť šíreniu extrémizmu a antisemitizmu medzi spolužiakmi. Musí byť neustále propagované vzdelávanie médií a kritické spracovanie informácií. Mladé publikum sa čoraz viac dozvie o sociálnych sieťach, najmä o Tiktok, ktoré nesie príležitosti aj riziká. Učitelia by preto mali zasahovať zložitejšie a konzistentnejšie v diskriminačných vyhláseniach.

Priepasť vo vzdelávaní demokracie

Súčasný diskurz o vzdelávaní demokracie je zdôraznený výsledkami niekoľkých štúdií. Komplexná štúdia, ktorá sa uskutočnila v roku 2008, ukázala, že iba 21% skúmaných detí na základnej škole odpovedalo správne bazálne rysy demokracie. Je alarmujúce, že 22% detí nikdy nepočulo o demokracii. Tieto štatistiky tiež zdôrazňujú výzvy týkajúce sa vzdelávacej politiky, pred ktorým čelíme. Deti zo sociálne slabších podmienok vykazujú nižšie politické zapojenie, ktoré ukazuje veľkú nerovnováhu v politickom vzdelávaní. Existujú tiež výzvy pri poskytovaní historických znalostí, najmä národný socializmus zostáva trochu tabuizovanou témou, pokiaľ ide o mnoho mladých ľudí.

Opatrenia vzdelávacej politiky Rady pre študentov štátu sú preto nielen výzvou na politickú účasť, ale aj nevyhnutným krokom k komplexnejšiemu integračnému vzdelávaniu. Rozsiahly základný program, ktorý sa zaoberá aj digitálnymi médiami a silnejším zahrnutím študentov do školského dizajnu, by tu mohol nastaviť nové akcenty.

Najnovšie udalosti vrhajú svetlo na dynamické a často kontroverzné diskusie, ktoré sa týkajú vzdelávacej krajiny v Nemecku. Hlasy študentov a ich požiadavky na ďalšie vzdelávanie v demokracii sa musia brať vážne, aby sa vytvorila udržateľná spoločnosť.