Sauvons l’école spéciale Pestalozzi : l’avenir de nos enfants est en danger !

Sauvons l’école spéciale Pestalozzi : l’avenir de nos enfants est en danger !

À Greifswald, les enfants ayant des besoins spéciaux sont confrontés à un défi de taille. Selon le ministère de l'Éducation, l'école spéciale Johann Heinrich Pestalozzi, qui offre un refuge à de nombreuses familles, risque de fermer ses portes au cours de l'année scolaire 2027/2028, mais au plus tard en 2030. C'est ce que rapportent des parents et des sympathisants engagés qui se sont mobilisés pour montrer l'exemple en adressant une pétition à l'administrateur du district Michael Sack. OpenPetition.

L’école est bien plus qu’un lieu d’apprentissage ; Pour de nombreux enfants, il représente un foyer temporaire dans lequel règnent sécurité et confiance. Ici, les étudiants reçoivent non seulement un soutien individuel, mais bénéficient également d'enseignants expérimentés et d'un environnement favorable qui répond à leurs besoins spécifiques. Les parents et les experts préviennent que la fermeture de l'école modifierait non seulement définitivement les enfants concernés, mais aussi l'ensemble du paysage éducatif de Greifswald.

Inclusion et accompagnement individuel

L’idée d’inclusion, qui malheureusement ne peut souvent pas être mise en œuvre correctement dans de nombreuses écoles, est mise à l’épreuve. Les raisons sont variées : dans de nombreux cas, les ressources nécessaires, le personnel formé et l'équipement approprié font défaut pour répondre aux besoins de tous les apprenants. Alors que d'autres Länder créent de nouvelles écoles spéciales, les familles de Greifswald se battent pour maintenir un système éprouvé offrant à leurs enfants un soutien individuel BMBF.

L'obligation d'une participation égale des personnes handicapées est fermement ancrée en Allemagne grâce à la reconnaissance de la Convention des Nations Unies. Le ministère fédéral de l’Éducation et de la Recherche soutient activement le développement de paysages éducatifs inclusifs à travers de nombreux projets de recherche. Ces projets visent à améliorer les conditions d'apprentissage partagé et à créer des environnements d'apprentissage sans obstacles BMBF.

• Professionalisierung der Lehrkräfte (InkBi 1)
• Diagnostik (InkBi 2)
• Transfer der Erkenntnisse (InkBi Transfer)

L'initiative visant à maintenir l'école spéciale Pestalozzi n'est donc pas seulement une préoccupation régionale, mais une étape importante vers une véritable inclusion - un concept qui s'avère souvent être une théorie grise. Cela nécessite que les écoles reçoivent un soutien approprié afin que les enfants concernés puissent rester dans des environnements dans lesquels ils peuvent s'épanouir et apprendre.

Où mène le chemin ?

Les parents qui luttent pour préserver l'école spéciale soulignent que la perte de l'école Pestalozzi constituerait un pas en arrière pour la diversité éducative et l'accueil individuel à Greifswald. Ils exigent que les décideurs reconnaissent la valeur d'un soutien spécialisé et donnent aux familles concernées la liberté de choisir entre des écoles spéciales et des écoles inclusives. La réalité montre que l’inclusion ne fonctionne souvent pas si les écoles ne sont pas correctement équipées et si le soutien nécessaire fait défaut OpenPetition.

Dans l’ensemble, il reste à voir comment la situation évoluera et si les voix des parents et des soutiens seront entendues. Ce qui est certain, c'est que le maintien de l'école spéciale Pestalozzi sera crucial pour de nombreux enfants afin de leur offrir les meilleures opportunités possibles d'éducation et de participation. Le débat sur l'avenir de l'éducation inclusive est notamment influencé par les divers programmes et projets de financement du BMBF, qui visent à améliorer les conditions d'apprentissage de tous les élèves.