Rešimo posebno šolo Pestalozzi: prihodnost naših otrok je v nevarnosti!

Rešimo posebno šolo Pestalozzi: prihodnost naših otrok je v nevarnosti!

V Greifswaldu se otroci s posebnimi potrebami soočajo z resnim izzivom. Po navedbah ministrstva za šolstvo grozi zaprtje posebne šole Johann Heinrich Pestalozzi, ki ponuja varno zavetje številnim družinam, v šolskem letu 2027/2028, vendar najkasneje leta 2030. O tem poročajo predani starši in podporniki, ki so se mobilizirali, da bi dali zgled s peticijo okrožnemu upravitelju Michaelu Sacku. Odprta peticija.

Šola je veliko več kot prostor učenja; Mnogim otrokom predstavlja začasen dom, v katerem vladata varnost in zaupanje. Študenti tukaj ne prejmejo samo individualne podpore, temveč imajo koristi tudi od izkušenih učiteljev in podpornega okolja, ki obravnava njihove posebne potrebe. Starši in strokovnjaki opozarjajo, da zaprtje šole ne bi trajno spremenilo le prizadetih otrok, ampak tudi celotno izobraževalno pokrajino v Greifswaldu.

Vključevanje in individualna podpora

Zamisel o inkluziji, ki je na veliko šolah žal pogosto ne morejo ustrezno izvajati, je na preizkušnji. Razlogi so različni: v mnogih primerih primanjkuje potrebnih virov, usposobljenega osebja in ustrezne opreme, da bi zadostili potrebam vseh učencev. Medtem ko druge zvezne dežele ustanavljajo nove posebne šole, se družine v Greifswaldu borijo za ohranitev preizkušenega sistema, ki otrokom nudi individualno podporo BMBF.

Obveznost enakopravne udeležbe invalidov je v Nemčiji trdno zasidrana s priznanjem konvencije ZN. Zvezno ministrstvo za izobraževanje in raziskave s številnimi raziskovalnimi projekti dejavno podpira razvoj inkluzivnih izobraževalnih krajin. Ti projekti so namenjeni izboljšanju pogojev za skupno učenje in ustvarjanju učnih okolij brez ovir BMBF.

• Professionalisierung der Lehrkräfte (InkBi 1)
• Diagnostik (InkBi 2)
• Transfer der Erkenntnisse (InkBi Transfer)

Pobuda za ohranitev posebne šole Pestalozzi torej ni le regionalna skrb, ampak pomemben korak k zagotavljanju resnične vključenosti – koncept, ki se pogosto izkaže za sivo teorijo. Zahteva, da šole prejmejo ustrezno podporo, da lahko prizadeti otroci ostanejo v okoljih, v katerih lahko uspevajo in se učijo.

Kam vodi pot?

Starši, ki se borijo za ohranitev posebne šole, poudarjajo, da bi bila izguba šole Pestalozzi korak nazaj za izobraževalno raznolikost in individualno oskrbo v Greifswaldu. Zahtevajo, da odločevalci prepoznajo vrednost specializirane podpore in prizadetim družinam omogočijo svobodo izbire med posebnimi šolami in inkluzivnimi šolami. Realnost kaže, da vključevanje pogosto ne deluje, če šole niso ustrezno opremljene in manjka potrebna podpora [OpenPetition.de/petition/online/fuer-den-erhalt-der-greifswalder-foerderschule-j-h-pestalozzi].

Na splošno je treba še videti, kako se bodo razmere razvijale in ali bodo glasovi staršev in podpornikov slišani. Gotovo je, da bo ohranitev posebne šole Pestalozzi ključnega pomena za mnoge otroke, da bi jim zagotovili najboljše možne možnosti za izobraževanje in sodelovanje. Na razpravo o prihodnosti inkluzivnega izobraževanja nenazadnje vplivajo raznoliki programi in projekti financiranja BMBF, katerih namen je izboljšati učne pogoje za vse študente.