Educatieve mars in Burg: Strijd voor betere scholen en eerlijk onderwijs!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

De derde onderwijsmars zal plaatsvinden in Burg op 16 juni 2025 om te demonstreren voor meer onderwijsgelijkheid en betere schoolomstandigheden.

Am 16. Juni 2025 findet in Burg der 3. Bildungsmarsch statt, um für mehr Bildungsgerechtigkeit und bessere Schulbedingungen zu demonstrieren.
De derde onderwijsmars zal plaatsvinden in Burg op 16 juni 2025 om te demonstreren voor meer onderwijsgelijkheid en betere schoolomstandigheden.

Educatieve mars in Burg: Strijd voor betere scholen en eerlijk onderwijs!

De 3e educatieve mars in Burg staat voor de deur! Op maandag 16 juni gaan veel inwoners van de stad de straat op om te strijden voor belangrijke onderwijskwesties. De initiatiefnemers van de mars, Yvonne Grundmann en Jacqueline Gentzsch, zijn gepassioneerd over het verbeteren van de onderwijsomstandigheden in hun regio. Zoals Meetingpoint meldt, zal dit een belangrijke gebeurtenis zijn die de stemmen van de inwoners van Burg mobiliseert.

Sinds de eerste schoolconferentie is er niet veel gebeurd voor de middelbare school Diesterweg, behalve dat de school nu een tweede onderwijzeres heeft, wat het toenemende aantal leerlingen weerspiegelt. De initiatiefnemers eisen onder meer dat er niet wordt bezuinigd op lesuren en dat leraren dringend meer ondersteuning nodig hebben. Kleinere klassen, meer specialisten en voldoende tijd voor voorbereiding en bijscholing staan ​​op het verlanglijstje van de betrokkenen.

De nieuwe schoolwet in Saksen-Anhalt

Tegelijkertijd wordt deze beweging beïnvloed door de huidige politieke situatie. Op woensdag 11 juni keurde het deelstaatparlement van Saksen-Anhalt een nieuwe schoolwet goed, die werd omschreven als een mijlpaal voor het onderwijslandschap. Minister van Onderwijs Eva Feußner kondigde aan dat het amendement verstrekkende veranderingen teweeg zou brengen om een ​​betere schoolstructuur te creëren. Volgens mz.de wordt de nadruk steeds meer gelegd op schoolverenigingen, flexibiliteit in de schoolorganisatie en het verhogen van het minimumaantal studenten.

De GEW daarentegen bekritiseert dit amendement als een voortzetting van de bezuinigingen waar veel kinderen, ouders en leraren nu al last van hebben. Ingo Doßmann van GEW Saksen-Anhalt waarschuwt dat er bij deze hervorming niet voldoende rekening wordt gehouden met studenten met speciale leerbehoeften. De eisen zijn helder: >Onderwijs moet voor iedereen toegankelijk zijn, zonder concessies te doen aan de kwaliteit.

De meningen van burgers

Op de avond van 16 juni krijgen burgers in Burg de gelegenheid om hun mening te geven over de wijziging van de schoolwet. Deze discussie kan van groot belang zijn voor de stad en haar scholen. Onderwijs wordt niet alleen gezien als de hoeksteen van het individuele welzijn, maar ook als de sleutel tot sociale rechtvaardigheid en participatie.

De schoolwet zelf is ontworpen om rekening te houden met de huidige ontwikkelingen en om de doelstellingen van het schoolbeleid duidelijk te definiëren. Termen als ‘ras’ worden uit de wettekst verwijderd en het doel is om de aanbevelingen voor de schoolloopbaan aan te passen. Voor velen is dit een stap in de goede richting, terwijl anderen, zoals de fracties Die Linke en ALLIANCE 90/THE GREENS, verschillende amendementen hebben ingediend om nog meer vooruitgang te garanderen, zoals te lezen is op de pagina van het Staatsparlement van Saksen-Anhalt.

Saksen-Anhalt kampt met een lerarentekort, dat de nieuwe regelgeving slechts in beperkte mate kan verhelpen. Vanaf 1 augustus 2027 zullen de minimale leerlingenaantallen op basisscholen en middelbare scholen hoger zijn. Dit zou ertoe kunnen leiden dat kleine, vaak landelijke scholen gedwongen worden te sluiten, waardoor de onderwijsgemeenschap verdeeld raakt.

De stad Burg gaat een levendige en beslissende week tegemoet. Burgerbetrokkenheid is nodig om de koers voor de toekomst van het onderwijs uit te stippelen. Een goede hand inderdaad!