Προσωπικό παιδικού σταθμού στη Σαξονία-Άνχαλτ: Εκατομμύρια προγραμματίζονται για καλύτερη φροντίδα!

Προσωπικό παιδικού σταθμού στη Σαξονία-Άνχαλτ: Εκατομμύρια προγραμματίζονται για καλύτερη φροντίδα!

Ένα σημαντικό θέμα στη συζήτηση για την προσχολική φροντίδα είναι η αναλογία προσωπικού στους παιδικούς σταθμούς. Ενώ το Υπουργείο Κοινωνικών Υποθέσεων στη Σαξονία-Άνχαλτ σχεδιάζει να τηρήσει την τρέχουσα αναλογία προσωπικού, η υπουργός Petra Grimm-Benne (SPD) έχει κατά νου μια εναλλακτική λύση για τις προκλήσεις στον τομέα των παιδικών σταθμών. Στόχος τους είναι η σταθεροποίηση του αριθμού των εκπαιδευτικών και, ως γνωστόν, η αναλογία προσωπικού αποτελεί κεντρικό κριτήριο όσον αφορά την ποιότητα στους παιδικούς σταθμούς. Σύμφωνα με το bpb Αυτό υπολογίζεται από το εύρος της απασχόλησης και της φροντίδας και δείχνει πόσα παιδιά υπάρχουν ανά άτομο που εργάζεται στην εκπαίδευση.

Προκειμένου να βελτιωθεί η κατάσταση, ο υπουργός σχεδιάζει να εισαγάγει εκπαιδευτικό και δημογραφικό επίδομα έως το 2033, το οποίο θα αποφέρει επιπλέον εκατομμύρια στους δήμους. Αυτό θα μπορούσε να επιτρέψει στους δήμους να προσλάβουν περισσότερο προσωπικό από αυτό που επιτρέπει η ελάχιστη αναλογία προσωπικού. Περίπου 26 εκατομμύρια ευρώ περισσότερα έχουν ήδη προγραμματιστεί για παιδικούς σταθμούς το 2026, προκειμένου να ανακουφιστεί το βάρος των ειδικευμένων εργαζομένων, να δεσμευτούν οι νέοι εκπαιδευτικοί στις εγκαταστάσεις και να αυξηθούν οι συμβάσεις μερικής απασχόλησης. Πρωταρχικός στόχος παραμένει ένα στενό δίκτυο παιδικών σταθμών, ειδικά στις αγροτικές περιοχές.

Αναλυτικά το κλειδί προσωπικού

Η σημασία της αναλογίας προσωπικού δεν μπορεί να υπερεκτιμηθεί. Διαφέρει ανάλογα με την ηλικιακή ομάδα και είναι καθοριστικής σημασίας για την ποιότητα της περίθαλψης. Η αναλογία προσωπικού για ομάδες με μόνο παιδιά κάτω των 3 ετών είναι επί του παρόντος 1:4, πράγμα που σημαίνει ότι ένας εκπαιδευτικός φροντίζει τέσσερα παιδιά. Για διασταυρούμενες ομάδες χωρίς παιδιά σχολείου αυτό είναι 1:6, ενώ το κλειδί για ομάδες με παιδιά πριν και μετά την έναρξη του σχολείου είναι 1:7,3 και για παιδιά από τριών ετών έως το σχολείο που ξεκινούν είναι 1:7,7. Αυτά τα στοιχεία δείχνουν μια ελαφρά επιδείνωση σε σύγκριση με το προηγούμενο έτος, με την κατάσταση στις ανατολικές ομοσπονδιακές πολιτείες να είναι ακόμη πιο δύσκολη, εδώ το κλειδί για τις ομάδες μικρών παιδιών είναι 1:5,4, σε σύγκριση με 1:3,5 στην πρώην ομοσπονδιακή επικράτεια, όπως η MDR αναφέρθηκε.

Η πρόκληση δεν προκύπτει μόνο από τους αριθμούς, αλλά και από το ίδιο το προσωπικό. Μια μελέτη από το Πανεπιστήμιο Justus Liebig του Giessen σε συνεργασία με το Ίδρυμα Bertelsmann έδειξε ότι σχεδόν οι μισοί από τους εργαζόμενους στον παιδικό σταθμό που συμμετείχαν στην έρευνα αισθάνονται καταπονημένοι καθημερινά. Ως αποτέλεσμα, πολλοί εργαζόμενοι σκέφτονται σοβαρά να εγκαταλείψουν τον επαγγελματικό χώρο. Αυτός ο κίνδυνος μετανάστευσης είναι ιδιαίτερα έντονος μεταξύ των εργαζομένων μεταξύ 26 και 30 ετών Ίδρυμα Bertelsmann. Οι συστάσεις της Ομάδας Εργασίας για την Προσχολική Εκπαίδευση του Ομοσπονδιακού Υπουργείου Οικογενειακών Υποθέσεων περιλαμβάνουν αύξηση της ποσόστωσης των ειδικευμένων εργαζομένων στο 72,5 τοις εκατό, που θα αντιπροσώπευε σημαντικό μέτρο για τη βελτίωση της κατάστασης.

Το όραμα για το μέλλον

Προκειμένου να αντιμετωπιστούν οι προκλήσεις, είναι απαραίτητο η ομοσπονδιακή κυβέρνηση να λάβει σοβαρά υπόψη τις συστάσεις. Η αξιόπιστη χρηματοδότηση, οι επαγγελματικές συμβουλές και η υποστήριξη ομάδων παιδικών σταθμών θα μπορούσαν να συμβάλουν στην αύξηση του ποσοστού των ειδικευμένων εργαζομένων. Αυτές οι εξελίξεις είναι κρίσιμες για το μέλλον της προσχολικής εκπαίδευσης στη Γερμανία. Είναι σαφές ότι υπάρχει ανάγκη για δράση για την κάλυψη των αναγκών των παιδιών, των γονέων και των εκπαιδευτικών και για τη βιώσιμη διασφάλιση της ποιότητας της πρώιμης παιδικής φροντίδας.