Saksonija-Anhaltas: 4,9 milijono eurų mokykloms kovai su mokymosi trūkumais

Saksonija-Anhaltas: 4,9 milijono eurų mokykloms kovai su mokymosi trūkumais

2025 m. rugsėjo 26 d. Saksonija-Anhaltas ėmėsi svarbių žingsnių, kad pagerintų švietimo kraštovaizdį valstijos mokyklose. Kaip Hall indikatorius ataskaitas, mokykloms bus skiriami papildomi finansiniai ištekliai savarankiškiems sprendimams priimti ir konkrečiai mažinti mokymosi spragas. Ši iniciatyva finansuojama iš Corona specialaus fondo ir galėtų lemtingai prisidėti prie pandemijos sukeltų švietimo spragų panaikinimo.

Papildomi biudžetai bus ne tik pratęsti per trumpą laiką, bet ir mokyklos turės lankstų personalo biudžetą, kuris bus išplėstas visų tipų mokykloms. Tai leidžia įtraukti išorinius partnerius į svarbius pagalbos pasiūlymus, pvz., darbo grupes, namų ruošos darbus ir projektus su papildomomis mokymosi vietomis. Iš viso tam buvo skirta apie 4,9 mln. Švietimo ministras Janas Riedelis pabrėžia šių lėšų svarbą švietėjiškam darbui ir mato jas kaip puikią galimybę palengvinti mokytojų kolektyvo naštą ir teikti tikslinę pagalbą mokiniams.

Mokymosi trūkumas dėl pandemijos

Bet kodėl šis žingsnis toks svarbus? Koronos pandemija sukėlė didžiulį mokymosi atsilikimą, kurio pasekmės gali būti jaučiamos visoje Vokietijoje. Remiantis ataskaita, kurią pateikė Deutschlandfunk Daugiau nei 1,6 milijardo studentų turėjo laikinai likti namuose per uždarymą daugiau nei 190 šalių. Išsami analizė rodo, kad per pirmuosius kelis pandemijos mėnesius studentai prarado apie 35 procentus įprastos mokymosi pažangos, o didžiausios spragos buvo gamtos mokslų srityse.

Vis labiau baiminamasi, kad šių spragų nebegalima iki galo užpildyti, o nelygybė švietimo sistemoje ir toliau didės. Didesnes pajamas gaunančios šeimos gavo naudos iš geresnės prieigos prie mokymosi išteklių, tokių kaip kompiuteriai ir internetas, o nepalankioje padėtyje esantys vaikai dažnai lieka nepalankioje padėtyje. Tai vėl atveria švietimo teisingumo klausimą, dėl kurio per krizę buvo daug diskutuojama, ypač kaip Federalinė pilietinio ugdymo agentūra pažymi, kad daugelyje sričių buvo įrodyta, kad šią nelygybę padidino skaitmeninimas.

Galimybių kiekvienam!

Pastangos dėl papildomų biudžetų Saksonijoje-Anhalte yra pirmasis žingsnis teisinga kryptimi. Vykdant tikslines pasivijimo programas, kuriose ypatingas dėmesys skiriamas nepalankioje padėtyje esantiems vaikams, galbūt galima nušviesti švietimo nelygybės tamsą. Be to, mokyklų biudžetai gali būti naudojami ne tik korepetitoriams, bet ir naujiems mokymo formatams ar nuolatiniams mokytojų mokymams. Tai padeda ne tik mokiniams, bet ir mokytojams, kurie susiklosčiusioms aplinkybėms turi svyruoti pakenčiamai.

Šiomis priemonėmis Saksonija-Anhaltas parodo, kad nestovi be darbo švietimo sistemos iššūkių akivaizdoje, o aktyviai ieško sprendimų, kurie gali būti naudingi ir mokytojams, ir mokiniams. Nes aišku viena: vaikų ugdymas svarbus mums visiems – ir tik kartu galime užtikrinti, kad nė vienas vaikas neliktų nuošalyje.