Saksija-Anhalte: 4,9 miljoni eiro skolām, lai cīnītos pret mācību deficītu

Saksija-Anhalte: 4,9 miljoni eiro skolām, lai cīnītos pret mācību deficītu

2025. gada 26. septembrī Saksija-Anhalte veica nozīmīgus pasākumus, lai uzlabotu izglītības ainavu štata skolās. Kā Hall indikators atskaites, skolām tiks nodrošināti papildu finanšu resursi, lai pieņemtu patstāvīgus lēmumus un konkrēti mazinātu mācību nepilnības. Šī iniciatīva tiek finansēta no īpašā Corona fonda, un tā varētu sniegt izšķirošu ieguldījumu pandēmijas izraisīto izglītības trūkumu novēršanā.

Papildbudžeti tiks ne tikai pagarināti īsā laikā, bet skolām būs pieejams arī elastīgs personāla budžets, kas tiks paplašināts, aptverot visu veidu skolas. Tas ļauj iesaistīt ārējos partnerus, lai sniegtu svarīgus atbalsta piedāvājumus, piemēram, darba grupas, palīdzību mājas darbos un projektus ar ārpusskolas mācību vietām. Šim nolūkam kopumā bija pieejami aptuveni 4,9 miljoni eiro. Izglītības ministrs Jans Rīdels uzsver šo līdzekļu nozīmi izglītības darbā un uzskata tos par lielisku iespēju atslogot skolotāju kolektīvu un sniegt mērķtiecīgu atbalstu skolēniem.

Mācību trūkums pandēmijas dēļ

Bet kāpēc šis solis ir tik svarīgs? Koronas pandēmija ir izraisījusi milzīgu mācību kavēšanos, kuras sekas ir jūtamas visā Vācijā. Saskaņā ar ziņojumu Deutschlandfunk Vairāk nekā 1,6 miljardiem studentu bloķēšanas laikā uz laiku bija jāpaliek mājās vairāk nekā 190 valstīs. Visaptveroša analīze liecina, ka pandēmijas pirmajos mēnešos studenti zaudēja aptuveni 35 procentus no parastā mācību progresa, un lielākās nepilnības bija dabaszinātņu priekšmetos.

Pieaug bažas, ka šīs nepilnības vairs nevarēs pilnībā novērst un nevienlīdzība izglītības sistēmā turpinās pieaugt. Jo īpaši ģimenes ar augstākiem ienākumiem ir guvušas labumu no lielākas piekļuves tādiem mācību resursiem kā datori un internets, savukārt nelabvēlīgā situācijā esošie bērni bieži vien ir nelabvēlīgā situācijā. Tas no jauna atklāj jautājumu par izglītības vienlīdzību, par ko krīzes laikā tika ļoti apspriests, jo īpaši par to, kā Federālā pilsoniskās izglītības aģentūra atzīmē, daudzās jomās ir pierādīts, ka digitalizācija ir palielinājusi šo nevienlīdzību.

Iespējas ikvienam!

Centieni pēc papildu budžeta Saksijā-Anhaltē ir pirmais solis pareizajā virzienā. Ar mērķtiecīgām panākšanas programmām, kurās īpaša uzmanība tiek pievērsta nelabvēlīgā situācijā esošiem bērniem, iespējams, var izgaismot izglītības nevienlīdzības tumsu. Turklāt skolu budžetus var izmantot ne tikai apmācībām, bet arī jauniem mācību formātiem vai skolotāju pastāvīgajām apmācībām. Tas palīdz ne tikai skolēniem, bet arī skolotājiem, kuriem konkrētajos apstākļos ir pieļaujami svārstīties.

Ar šiem pasākumiem Saksija-Anhalte parāda, ka nestāv dīkā, saskaroties ar izglītības sistēmas izaicinājumiem, bet gan aktīvi strādā pie risinājumiem, kas var sniegt labumu gan skolotājiem, gan skolēniem. Jo skaidrs ir viens: bērnu izglītība ir svarīga mums visiem – un tikai kopā mēs varam nodrošināt, ka neviens bērns nepaliek novārtā.