Studenterkonkurrence i Sachsen-Anhalt: Gør oversvømmelseshistorien levende!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Studerende fra Sachsen-Anhalt bruger konkurrencer til at udforske emnet oversvømmelse ved hjælp af miljøekspertise og kreative projekter.

Schüler aus Sachsen-Anhalt erarbeiten durch Wettbewerbe das Thema Hochwasser mit Umweltexpertise und kreativen Projekten.
Studerende fra Sachsen-Anhalt bruger konkurrencer til at udforske emnet oversvømmelse ved hjælp af miljøekspertise og kreative projekter.

Studenterkonkurrence i Sachsen-Anhalt: Gør oversvømmelseshistorien levende!

I Sachsen-Anhalt opfordrer miljøminister Armin Willingmann (SPD) eleverne til at beskæftige sig intensivt med oversvømmelser. Som en del af en nystartet konkurrence vil eleverne få mulighed for at vække oversvømmelsesminder til live, mens de bruger en vigtig læringsplatform. De tilsvarende detaljer om initiativet kunne allerede høres i går i Magdeburg.

Konkurrencen har til formål, at deltagerne skal undersøge højvandsmærker på forskellige strukturer som broer, kirker og boliger. Dette omfatter dokumentation af skader, afholdelse af interviews med samtidsvidner og præsentation af resultaterne i kreative formater såsom billedserier, videoer, ruller eller collager. Sådanne aktiviteter har til formål at hjælpe med at øge bevidstheden blandt yngre generationer om udfordringerne ved ekstreme oversvømmelser og holde minderne i live. Alle elever fra 7. klasse er berettigede til at deltage, og konkurrencen løber frem til den 15. februar 2026. Interesserede kan finde yderligere detaljer i en artikel af n-tv.

Særligt fokus på miljøundervisning

Med dette initiativ reagerer delstatsregeringen på begivenheder, der er kommet i fokus igen og igen, især siden den ødelæggende oversvømmelseskatastrofe i 2002, hvor mange byer som Prag, Dresden og Bitterfeld blev ramt. Miljøskoler tilbyder vigtige tilgange til at håndtere årsagerne til og konsekvenserne af sådanne naturbegivenheder og tilskynder folk til at stille spørgsmålstegn ved deres eget ansvar i håndteringen af ​​ressourcer. Håndtering af oversvømmelser ses ikke kun som en individuel udfordring, men som et emne, der skal forbinde adskillige discipliner. Det er et fælles ansvar at handle på både økologiske og sociale områder.

Et aspekt af projektet er også spørgsmålet om, hvordan folk kan beskytte sig selv mod sådanne katastrofer, og hvilken rolle uddannelse spiller i dette. I forbindelse med oversvømmelseskatastrofer er fokus ikke kun på at genoprette eksistensen af ​​de berørte, men også på at formidle viden for at undgå fremtidige skader.

Yderligere arrangementer og muligheder

Interesserede skoler og børnehaver kan også se frem til endnu en spændende begivenhed: Explore Science i Elbarenpark Magdeburg fra den 25. til den 27. september 2025. Denne begivenhed, arrangeret af Klaus Tschira Foundation, vil igen invitere den unge generation til at engagere sig i naturvidenskab og teknologi. Fokus er på workshops og hands-on stationer, hvor mottoet "Future MINT" spiller en nøglerolle. Tilmeldinger til de gratis workshops er allerede mulige og deadline for konkurrencerne er den 1. september 2025. Information herom findes på hjemmesiden Uddannelse LSA tilgængelig.

Hvad enten det drejer sig om miljøundervisning eller til spændende MINT-arrangementer - er det skolernes og lærernes ansvar at støtte unge og aktivt involvere dem i vor tids problemstillinger. Det betyder, at de ikke kun bedre kan forstå de udfordringer, som naturkatastrofer bringer, men også proaktivt håndtere dem. Denne forpligtelse kan ikke kun have en direkte indvirkning på fremtidige generationer, men også yde et værdifuldt bidrag til at tackle de udfordringer, vores miljø står over for.