Lærermangel: Fyret lærer slår alarm og kæmper tilbage!

Lærermangel: Fyret lærer slår alarm og kæmper tilbage!

Uddannelsespolitikken i Tyskland står over for store udfordringer, især på grund af den akutte mangel på lærere. En sag, der tydeligt illustrerer problemet, er en opsigelse i Salzwedel, som førte til, at den berørte lærer fik forbud mod at komme ind i bygningen. Som MDR rapporterer, betød denne beslutning ikke kun at afbryde kontakten med de fleste kolleger, men også store vanskeligheder med at finde et job i det mulige Niedersachsen. Selvom en privatskole var interesseret i jobbet, måtte den aflyse på grund af økonomiske begrænsninger.

Læreren har lige nu fundet et nyt job som læringskammerat på en nystiftet friskole, hvilket hun synes er meget tilfredsstillende. Ikke desto mindre viser hendes sag også den varige signaleffekt, der får mange lærere til at forsvare sig mod ekstra belastninger såsom forventningstimen. Mange mennesker synes, at denne time er for meget, især i betragtning af den fulde klassestørrelse, elevernes særlige behov og udfordringerne fra corona-pandemien. Ifølge rapporter fra bpb er spørgsmålet om lærermangel et centralt element i aktuelle uddannelsesdiskussioner.

Skolestress og manglende feedback

Den aktuelle diskussion om tiltag til at lette lærerbyrden giver ingen løsninger. Eksempelvis blev den ekstra time ikke set på at hjælpe lærermanglen og kunne i stedet føre til endnu mere fravær. Den pågældende lærer var også i stand til at give udtryk for disse bekymringer over for politikere, men hendes forsøg på at kontakte hende - f.eks. med fru Feußner og hr. Riedel - var uden succes. Skuffet giver hun udtryk for sit tab af tillid til landet, især efter sætningen om det 'uigenkaldeligt brudte tillidsforhold' i sin fratræden.

Udfordringerne rækker ud over individuelle skæbner. Eksperter som prof. Dr. Harm Kuper understreger, at op mod en tredjedel af folkeskoleeleverne ikke når minimumsstandarderne i matematik og tysk, og at mange børns læsefærdigheder er utilstrækkelige. [Bildungsserver](https://www.bildungsserver.de/schule/lehrkraefte Mangel-in-deutschland-12997-de.html) rapporterer, at lærere i gennemsnit bliver ældre, og færre og færre unge vælger at læse til lærer, ikke mindst på grund af den høje numerus clausus.

Strategier til at bekæmpe lærermangel

For at modvirke denne udvikling diskuteres forskellige mulige løsninger. Dette omfatter ansættelse af karriereskiftere, som måske ikke har en omfattende pædagogisk uddannelse, samt afkortning af skoleugen til fire dage. Uddannelses- og Videnskabsforbundet (GEW) fremsætter også forslag som at forbedre arbejdsforholdene og øge antallet af studiepladser. Der er i øjeblikket mangel på over 12.000 lærere i hele Tyskland.

Men på trods af de mange ideer og forslag er der stor usikkerhed. Kun tre ud af ti lærere fortsætter med at arbejde sundt frem til pensionering, mens frafaldet blandt lærerstuderende er bekymrende højt. Der er behov for en nytænkning, både hvad angår uddannelse og påskønnelse af lærere. Uddannelseseksperter opfordrer ikke kun til en tilpasning af læreruddannelsen, men også af strukturerne for bedre at kunne reagere på akutte behov.