Õpetajate puudus: vallandatud õpetaja tõstab häirekella ja võitleb vastu!

Õpetajate puudus: vallandatud õpetaja tõstab häirekella ja võitleb vastu!

Saksamaa hariduspoliitika seisab silmitsi suurte väljakutsetega, eelkõige õpetajate terava puuduse tõttu. Probleemi ilmekalt illustreeriv juhtum on töö lõpetamine Salzwedelis, mille tagajärjel keelati mõjutatud õpetajal hoonesse siseneda. Nagu MDR teatab, ei tähendanud see otsus mitte ainult kontakti katkestamist enamiku kolleegidega, vaid ka suuri raskusi töö leidmisel isikliku Alam-Saksimaa tõttu. Isegi kui erakool tundis selle töö vastu huvi, tuli see rahaliste piirangute tõttu katkestada.

Õpetaja on hetkel leidnud uue töökoha õppekaaslasena äsja asutatud iseseisvas koolis, mida ta peab väga rahuldustpakkuvaks. Sellegipoolest näitab tema juhtum ka püsivat signaaliefekti, mis sunnib paljusid õpetajaid kaitsma end lisakoormuse, näiteks ootusärevuse eest. Paljud inimesed leiavad, et see tund on liiga palju, eriti arvestades klassi täissuurust, õpilaste erivajadusi ja koroonapandeemiast tulenevaid väljakutseid. bpb aruannete kohaselt on õpetajate nappuse küsimus praeguste haridusalaste arutelude keskne element.

Koolistress ja tagasiside puudumine

Praegune arutelu õpetajate koormuse leevendamise meetmete üle lahendusi ei too. Näiteks ei peetud lisatundi õpetajapuuduse leevendamiseks ja selle asemel võib see kaasa tuua veelgi rohkem puudumisi. Asjaomasel õpetajal oli võimalik neid muresid väljendada ka poliitikutele, kuid tema katsed temaga ühendust saada – näiteks pr Feußneri ja hr Riedeliga – olid ebaõnnestunud. Pettunult väljendab ta oma usalduse kaotust riigi vastu, eriti pärast seda, kui tema lahkumisavalduses oli lause "pöördumatult purunenud usaldussuhtest".

Väljakutsed ulatuvad kaugemale individuaalsest saatusest. Eksperdid nagu prof dr Harm Kuper rõhutavad, et kuni kolmandik algkooliõpilastest ei saavuta matemaatika ja saksa keele miinimumstandardeid ning paljude laste lugemisoskus on puudulik. [Bildungsserver](https://www.bildungsserver.de/schule/lehrkraefte Mangel-in-deutschland-12997-de.html) teatab, et õpetajad vananevad keskmiselt ja üha vähem noori valib õpetajaks õppima, muu hulgas suure arvu klauslite tõttu.

Õpetajate puuduse vastu võitlemise strateegiad

Selle arengu vastu võitlemiseks arutatakse erinevaid võimalikke lahendusi. See hõlmab nii karjäärimuutjate palkamist, kellel ei pruugi olla ulatuslikku pedagoogilist ettevalmistust, kui ka koolinädala lühendamist neljapäevaseks. Haridus- ja Teadusliit (GEW) esitab ka ettepanekuid nagu töötingimuste parandamine ja õppekohtade arvu suurendamine. Saksamaal on praegu puudus üle 12 000 õpetaja.

Kuid vaatamata paljudele ideedele ja ettepanekutele valitseb suur ebakindlus. Vaid kolm õpetajat kümnest jätkab kuni pensionini tervena töötamist, samas kui õpetajakoolituse üliõpilaste väljalangevus on murettekitavalt suur. Nii koolituse kui ka õpetajate väärtustamise osas on vaja ümber mõelda. Hariduse eksperdid ei nõua mitte ainult õpetajakoolituse, vaid ka struktuuride kohandamist, et paremini reageerida teravatele vajadustele.