Falta de professores: Professor demitido dá o alarme e revida!
O artigo trata da demissão de um professor em Stendal que resiste à proibição de entrada devido à escassez de professores e à insuficiência de feedback político.

Falta de professores: Professor demitido dá o alarme e revida!
A política educativa na Alemanha enfrenta grandes desafios, especialmente devido à grave escassez de professores. Um caso que ilustra vividamente o problema é o de uma demissão em Salzwedel, que levou à proibição de entrada do professor afectado no edifício. Como relata o MDR, esta decisão não só significou a ruptura do contacto com a maioria dos colegas, mas também grandes dificuldades em encontrar um emprego na Baixa Saxónia, possivelmente devido à situação pessoal arquivo. Mesmo que uma escola particular estivesse interessada na vaga, ela teve que ser cancelada devido a restrições financeiras.
A professora encontrou atualmente um novo emprego como companheira de aprendizagem numa escola independente recém-fundada, o que ela considera muito gratificante. No entanto, o seu caso também mostra o efeito de sinalização duradouro que leva muitos professores a defenderem-se contra encargos adicionais, como a aula antecipada. Muitas pessoas acham que esta hora é demais, especialmente considerando o tamanho total das turmas, as necessidades especiais dos alunos e os desafios colocados pela pandemia corona. De acordo com relatórios de bpb, a questão da escassez de professores é um elemento central nas discussões educacionais atuais.
Estresse escolar e falta de feedback
A discussão actual sobre medidas para aliviar a carga dos professores não produz quaisquer soluções. Por exemplo, a hora extra não foi vista como uma ajuda à escassez de professores e poderia, em vez disso, levar a ainda mais faltas. A professora em causa também conseguiu expressar estas preocupações aos políticos, mas as suas tentativas de contactá-la - por exemplo com a Sra. Feußner e o Sr. Riedel - foram infrutíferas. Decepcionada, ela expressa sua perda de confiança no país, especialmente após a sentença sobre a “relação de confiança irremediavelmente quebrada” em sua demissão.
Os desafios vão além dos destinos individuais. Especialistas como o Prof. Dr. Harm Kuper enfatizam que até um terço dos alunos do ensino primário não atingem os padrões mínimos em matemática e alemão e que as habilidades de leitura de muitas crianças são inadequadas. [Bildungsserver](https://www.bildungsserver.de/schule/lehrkraefte Mangel-in-deutschland-12997-de.html) relata que os professores estão envelhecendo, em média, e cada vez menos jovens estão optando por estudar para se tornarem professores, principalmente por causa do elevado numerus clausus.
Estratégias para combater a escassez de professores
Para contrariar esta evolução, estão a ser discutidas várias soluções possíveis. Isto inclui a contratação de pessoas que mudam de carreira que podem não ter formação pedagógica extensa, bem como a redução da semana letiva para quatro dias. O Sindicato da Educação e Ciência (GEW) também apresenta sugestões como a melhoria das condições de trabalho e o aumento do número de locais de estudo. Atualmente, há uma escassez de mais de 12.000 professores em toda a Alemanha.
Mas apesar das muitas ideias e sugestões, há uma grande incerteza. Apenas três em cada dez professores continuam a trabalhar de forma saudável até à reforma, enquanto a taxa de abandono entre os estudantes de formação de professores é preocupantemente elevada. É preciso repensar, tanto na formação quanto na valorização dos professores. Especialistas em educação não só apelam a um ajustamento da formação de professores, mas também das estruturas, a fim de melhor responder às necessidades urgentes.