Suche
Pomanjkanje učiteljev: odpuščeni učitelj dvigne alarm in se bori nazaj!
Članek obravnava odpustitev učitelja v Stendalu, ki se upira prepovedi vstopa glede na pomanjkanje učiteljev in nezadostne politične povratne informacije.
Pomanjkanje učiteljev: odpuščeni učitelj dvigne alarm in se bori nazaj!
Izobraževalna politika v Nemčiji se sooča z velikimi izzivi, zlasti zaradi akutnega pomanjkanja učiteljev. Primer, ki živo ponazarja težavo, je odstop v Salzwedelu, zaradi česar je prizadeti učitelj prepovedal vstop v stavbo. Kot MDR, ampak tudi v nižjem saksonu, ne samo, da je ta odločitev samo po sebi pomenila, da je to pomenilo samo prelomno stik s kolegi s kolegi, ki ne pomenijo le- osebna datoteka. Tudi če se je delovna šola zanimala za delo, je morala zaradi finančnih omejitev odpovedati.
Učiteljica je trenutno našla novo službo kot učni spremljevalec v novoustanovljeni neodvisni šoli, ki se ji zdi zelo izpolnjujoča. Kljub temu njen primer kaže tudi trajni signalni učinek, zaradi katerega se mnogi učitelji branijo pred dodatnimi obremenitvami, kot je lekcija pričakovanja. Mnogi ljudje menijo, da je ta ura preveč, še posebej glede na velikost razreda, posebne potrebe študentov in izzive, ki jih predstavlja korona pandemija. Glede na poročila BPB je v trenutnih izobraževalnih razpravah.
Šolski stres in pomanjkanje povratnih informacij
Trenutna razprava o ukrepih za lajšanje bremena učiteljev ne daje nobenih rešitev. Na primer, dodatna ura ni bila videti, da bi pomagala pri pomanjkanju učiteljev in bi lahko namesto tega privedla do še več odsotnosti. Zadevni učitelj je lahko tudi te pomisleke izrazil za politike, vendar so bili njeni poskusi, da bi se obrnili nanjo - na primer z gospo Feußner in gospodom Riedel - neuspešni. Razočara, izraža izgubo zaupanja v državo, zlasti po kazni o "nepovratno prekinjenem odnosu zaupanja" v odstop.
Izzivi presegajo usode posameznikov. Strokovnjaki, kot je prof. Dr. Harm Kuper, poudarjajo, da do tretjine učencev osnovne šole ne dosega minimalnih standardov matematike in nemščine in da so bralne spretnosti mnogih otrok neprimerne. [Bildungsserver] (https://www.bildungsserver.de/schule/lehrkraefte mangel-in-deutschland-12997-de.html) poroča, da se učitelji v povprečju in manj mladih odločijo, da bi se učili, da bi postali najmanjši, ki jih je treba preučiti, ne da bi bilo treba, da bi postali najmanjše številke.
Strategije za boj proti pomanjkanju učiteljev
Da bi preprečili ta razvoj, se razpravljajo o različnih možnih rešitvah. To vključuje najem kariernih menjalnikov, ki morda nimajo obsežnega pedagoškega usposabljanja, in skrajšanja šolskega tedna na štiri dni. Sindikat za izobraževanje in znanost (GEW) predlaga tudi predloge, kot so izboljšanje delovnih pogojev in povečanje števila študijskih mest. Trenutno v Nemčiji primanjkuje več kot 12.000 učiteljev.
Toda kljub številnim idejam in predlogom obstaja velika negotovost. Le trije od desetih učiteljev še naprej zdravo delujejo do upokojitve, medtem ko je stopnja osipa med študenti usposabljanja učiteljev skrbno visoka. Potrebno je premikanje, tako v smislu usposabljanja kot v spoštovanju učiteljev. Strokovnjaki za izobraževanje ne pozivajo le k prilagoditvi usposabljanja učiteljev, ampak tudi struktur, da bi se bolje odzvali na akutne potrebe.