Нов наръчник по климатично образование: учителите на фокус!

Нов наръчник по климатично образование: учителите на фокус!

В една забележителна инициатива за насърчаване на образованието по климата днес беше публикуван нов наръчник, създаден от изследователи от университета в Хамбург и други институции. Този наръчник е насочен не само към учители, но и към участници в образованието, лица, вземащи решения и изследователи, и има за цел да помогне за разработването на интердисциплинарни подходи за предаване на знания за климата. Силно idw онлайн Наръчникът включва основни термини и концепции за образованието по климата, както и дидактически перспективи и практически импулси за преподаване.

Централна грижа на наръчника е да изясни изискванията за успешно обучение по климата въз основа на резултати от психологически изследвания. Разглеждат се и интердисциплинарни въпроси относно климатичното образование и дезинформацията. Наръчникът също така разглежда прилагането на образованието по климата, като например използва примера на климатичните училища в Германия, които все повече се фокусират.

Предистория и произход

Наръчникът е създаден директно в резултат на петицията „Климатичната криза в учебните програми по природни науки – сега!“ от 2022 г., която успя да събере над 4000 подписа и получи широка подкрепа от различни професионални асоциации. Инициаторите преследват целта да закотвят климатичното образование като централна междусекторна тема в образователната система. Редакторите на наръчника, включително Дитмар Хьотеке и Хелге Мартенс, са убедени, че здравословното климатично образование е от съществено значение за бъдещето.

С предговори от видни учени като Харалд Леш и Илона М. Ото, наръчникът изгражда мост между теорията и практиката и следователно е ценен инструмент за всеки, работещ в сферата на образованието. Наръчникът ще бъде публикуван от Springer VS през 2025 г. и ще бъде достъпен както като електронна книга, така и скоро в печатна форма.

Лице за контакт и научен контакт

За подробна информация и въпроси е на разположение проф. д.н. Dietmar Höttecke от университета в Хамбург е на разположение като научен контакт. Неговият опит и експертиза ще помогнат да се гарантира, че съдържанието на наръчника може да се прилага добре в образователните институции.

Това е важна стъпка за образованието в Германия и показва, че климатичната криза и реформата в образованието могат да вървят ръка за ръка. Времето е от съществено значение: колкото повече инвестираме сега в обучението на бъдещите поколения, толкова по-добре подготвени ще бъдат те за предизвикателствата на бъдещето.