Nová příručka o klimatické výchově: učitelé v centru pozornosti!

Nová příručka o klimatické výchově: učitelé v centru pozornosti!

V rámci pozoruhodné iniciativy na podporu klimatické výchovy byla dnes zveřejněna nová příručka vytvořená výzkumníky z univerzity v Hamburku a dalších institucí. Tato příručka je zaměřena nejen na učitele, ale také na vzdělávací subjekty, osoby s rozhodovací pravomocí a výzkumné pracovníky a má pomoci vyvinout interdisciplinární přístupy k předávání znalostí o klimatu. Hlasitý idw online Příručka obsahuje základní pojmy a koncepty klimatické výchovy i didaktické perspektivy a praktické výukové podněty.

Ústředním cílem příručky je objasnit požadavky na úspěšnou klimatickou výchovu na základě výsledků psychologického výzkumu. Řeší se také interdisciplinární otázky klimatické výchovy a dezinformací. Příručka se také zabývá zaváděním klimatické výchovy, například na příkladu klimatických škol v Německu, které se stále více dostávají do centra pozornosti.

Pozadí a původ

Příručka vznikla přímo jako výsledek petice „Klimatická krize v učebních osnovách vědy – hned!“ od roku 2022, která dokázala nasbírat přes 4000 podpisů a získala širokou podporu různých profesních sdružení. Iniciátoři sledují cíl ukotvit klimatickou výchovu jako ústřední průřezové téma ve vzdělávacím systému. Editoři příručky, včetně Dietmara Hötteckeho a Helge Martense, jsou přesvědčeni, že kvalitní klimatická výchova je pro budoucnost nezbytná.

S předmluvami významných vědců, jako jsou Harald Lesch a Ilona M. Otto, staví příručka most mezi teorií a praxí, a je proto cenným nástrojem pro každého, kdo pracuje v oblasti vzdělávání. Příručku vydá Springer VS v roce 2025 a bude k dispozici jako eBook a brzy i v tištěné podobě.

Kontaktní a vědecká kontaktní osoba

Pro podrobné informace a dotazy je k dispozici prof. Dr. Dietmar Höttecke z univerzity v Hamburku je k dispozici jako vědecký kontakt. Jeho zkušenosti a odborné znalosti pomohou zajistit, aby obsah příručky mohl být dobře implementován ve vzdělávacích institucích.

Jde o důležitý krok pro vzdělávání v Německu a ukazuje, že klimatická krize a reforma vzdělávání mohou jít ruku v ruce. Čas je důležitý: čím více nyní investujeme do školení budoucích generací, tím lépe budou připraveny na výzvy budoucnosti.