Jauna rokasgrāmata par klimata izglītību: skolotāji fokusā!

Jauna rokasgrāmata par klimata izglītību: skolotāji fokusā!

Ievērojamā iniciatīvā klimata izglītības veicināšanai šodien tika publicēta jauna rokasgrāmata, ko izveidojuši Hamburgas Universitātes un citu institūciju pētnieki. Šī rokasgrāmata ir paredzēta ne tikai skolotājiem, bet arī izglītības darbiniekiem, lēmumu pieņēmējiem un pētniekiem, un tā ir paredzēta, lai palīdzētu izstrādāt starpdisciplināras pieejas klimata zināšanu nodošanai. Skaļi idw tiešsaistē Rokasgrāmatā ir iekļauti klimata izglītības pamatjēdzieni un jēdzieni, kā arī didaktiskās perspektīvas un praktiskie mācību impulsi.

Rokasgrāmatas galvenais uzdevums ir noskaidrot prasības veiksmīgai klimata izglītībai, pamatojoties uz psiholoģisko pētījumu rezultātiem. Tiek risināti arī starpdisciplināri jautājumi par klimata izglītību un dezinformāciju. Rokasgrāmatā aplūkota arī klimata izglītības īstenošana, piemēram, izmantojot Vācijas klimata skolu piemēru, kas arvien vairāk tiek pievērsta uzmanība.

Priekšvēsture un izcelsme

Rokasgrāmata tapusi tieši petīcijas "Klimata krīze dabaszinātņu programmās – tagad!" no 2022. gada, kas spēja savākt vairāk nekā 4000 parakstu un saņēma plašu atbalstu no dažādām profesionālajām asociācijām. Iniciatori tiecas nostiprināt klimata izglītību kā centrālo šķērsgriezuma tēmu izglītības sistēmā. Rokasgrāmatas redaktori, tostarp Dietmar Höttecke un Helge Martens, ir pārliecināti, ka saprātīga klimata izglītība ir būtiska nākotnei.

Ar tādu prominentu zinātnieku kā Haralda Leša un Ilonas M. Otto priekšvārdiem rokasgrāmata veido tiltu starp teoriju un praksi un tāpēc ir vērtīgs instruments ikvienam izglītības jomā strādājošajam. Rokasgrāmatu izdos Springer VS 2025. gadā, un tā būs pieejama gan kā e-grāmata, gan drīzumā arī drukātā veidā.

Kontaktpersona un zinātniskā kontaktpersona

Sīkāka informācija un jautājumi ir pieejami prof. Dr. Dietmar Höttecke no Hamburgas Universitātes ir pieejams kā zinātnisks kontakts. Viņa pieredze un zināšanas palīdzēs nodrošināt rokasgrāmatas satura sekmīgu ieviešanu izglītības iestādēs.

Tas ir svarīgs solis Vācijas izglītībā un parāda, ka klimata krīze un izglītības reforma var iet roku rokā. Laiks ir būtisks: jo vairāk mēs tagad ieguldīsim nākamo paaudžu apmācībā, jo labāk viņi būs sagatavoti nākotnes izaicinājumiem.