Novo manual sobre educação climática: professores em foco!

Novo manual sobre educação climática: professores em foco!

Numa iniciativa notável para promover a educação climática, foi publicado hoje um novo manual criado por investigadores da Universidade de Hamburgo e de outras instituições. Este manual destina-se não apenas a professores, mas também a intervenientes educativos, decisores e investigadores e destina-se a ajudar a desenvolver abordagens interdisciplinares para transmitir conhecimentos sobre o clima. Alto idw on-line O manual inclui termos e conceitos básicos de educação climática, bem como perspectivas didáticas e impulsos práticos de ensino.

Uma preocupação central do manual é esclarecer os requisitos para uma educação climática bem-sucedida com base nos resultados da investigação psicológica. Questões interdisciplinares sobre educação climática e desinformação também são abordadas. O manual também aborda a implementação da educação climática, usando, por exemplo, o exemplo das escolas climáticas na Alemanha, que estão cada vez mais em destaque.

Antecedentes e origens

O manual foi criado diretamente como resultado da petição “Crise climática nos currículos de ciências – agora!” de 2022, que conseguiu recolher mais de 4.000 assinaturas e recebeu amplo apoio de diversas associações profissionais. Os iniciadores prosseguem o objectivo de ancorar a educação climática como um tema transversal central no sistema educativo. Os editores do manual, incluindo Dietmar Höttecke e Helge Martens, estão convencidos de que uma educação climática sólida é essencial para o futuro.

Com prefácios de cientistas proeminentes como Harald Lesch e Ilona M. Otto, o manual constrói uma ponte entre a teoria e a prática e é, portanto, uma ferramenta valiosa para todos que trabalham no campo da educação. O manual será publicado pela Springer VS em 2025 e estará disponível como e-book e em breve na forma impressa.

Contato e pessoa de contato científico

O Prof. Dr. está à disposição para informações detalhadas e dúvidas. Dietmar Höttecke, da Universidade de Hamburgo, está disponível como contato científico. A sua experiência e conhecimento ajudarão a garantir que o conteúdo do manual possa ser bem implementado nas instituições de ensino.

Este é um passo importante para a educação na Alemanha e mostra que a crise climática e a reforma educativa podem andar de mãos dadas. O tempo é essencial: quanto mais investirmos agora na formação das gerações futuras, mais bem preparadas estarão para os desafios do futuro.