Chemnitz подготвя училища с 11 500 устройства Apple за бъдещето!

Chemnitz подготвя училища с 11 500 устройства Apple за бъдещето!

Chemnitz, Deutschland - В Chemnitz е много важно: Градът е извършил Apple and Cancom The Apple Review Review и по този начин поставя важна стъпка към устойчивото училище с разгръщане от около 11 500 Apple устройства, включително iPad, Mac Minis и Apple TV. Централна цел на тази инициатива е да се насърчават методите на дигитално преподаване и обучение в над 80 училища в региона. Управлението на мобилните устройства се извършва чрез Jamf School, което трябва да облекчи училището, което то е изключително много.

Центърът на училищния ръб (SYS-C) е активен в региона от почти две десетилетия и се грижи за впечатляващи 28 000 потребители, както и повече от 15 000 крайни устройства, включително 9 500 iPads само. „Нещо се дължи“, сега учителите биха могли да си представят, защото тази мярка не беше решена само от червата. Тук беше необходим стратегически консултативен подход извън чистото предоставяне на устройства. Прегледът на готовността на Apple включва цялостен анализ на технически, организационни и стратегически аспекти на ИТ инфраструктурата в училищата.

Стратегически препоръки за училища

Резултатите от прегледа доведоха до ясни препоръки за действие за оптимизиране на процесите на управление на мобилни устройства (MDM) и мрежовата сигурност. Теми като предоставянето и управлението на мобилните устройства, управлението на идентичността и основните приложения бяха разгледани подробно. Целта е да се създаде устойчива на бъдеща, мащабируема и ефективна ИТ инфраструктура, която среща предизвикателствата на дигиталната трансформация. Според thenewit.com, професионалните услуги на Apple (APS) предлагат цялостна оценка на ИТ средата и най-добрата практика за управление на устройството, което също е ценно за подготовката за подобни проекти.

Умишлено избраната консултативна стъпка, която надхвърля предоставянето на устройствата, не само прави работата по -лесна за учителите, но също така осигурява еднакви стандарти и изисквания. „Доброто планиране е да бъдеш и край -всички“, често казва, а експертите не грешат. С практическите сесии за откриване и тясното сътрудничество с технологичните екипи се разработват персонализирани решения.

Технологични оптимизации и изисквания

Дигиталната трансформация в училищата носи със себе си много предизвикателства, но също така решения показва блога на univental.de. Например, възможността просто да импортирате данни за учители и ученици от базата данни LUSD, което прави администрацията значително по -лесна и избягва ръчните грешки. Въпреки това, предпоставката за това е стабилна ИТ инфраструктура и правилно конфигурирана система, която увеличи изискванията за процесите на синхронизация.

Друг пример е Active Directory Connector, който предлага на училищата гъвкавост при прехвърлянето на данни в рекламни системи. Акцентът: Училищата могат да определят кои данни са възприети или изключени-за много истинска благословия в администрацията на сложни ИТ структури. Това ясно показва, че при правилните помощни средства дигиталната трансформация в училищата е не само възможна, но и е възможно.

Като цяло може да се каже: Chemnitz поставя знак за дигитализация в областта на образованието със своята стъпка и прегледа на Apple Gudiness. Училището, което е направено бъдещо -управително чрез стратегическо планиране и съвременни технологии - модел, който със сигурност може да направи високи вълни в други градове.