Chemnitz prépare des écoles avec 11 500 appareils Apple pour l'avenir!

Chemnitz prépare des écoles avec 11 500 appareils Apple pour l'avenir!

Chemnitz, Deutschland - Dans Chemnitz, il est très important: la ville a effectué l'Apple et Cancom The Apple Readiness Review et établit ainsi une étape importante vers une école durable avec un déploiement d'environ 11 500 appareils Apple, y compris les iPads, Mac Minis et Apple TV. Un objectif central de cette initiative est de promouvoir des méthodes d'enseignement et d'apprentissage numériques dans plus de 80 écoles de la région. La gestion des appareils mobiles se déroule via l'école Jamf, qui est censée soulager énormément l'école.

Le Centre de l'école (SYS-C) est actif dans la région depuis près de deux décennies et s'occupe de 28 000 utilisateurs impressionnants ainsi que de plus de 15 000 appareils finaux, dont 9 500 iPads seuls. "Quelque chose est dû", pouvait maintenant imaginer les enseignants, car cette mesure n'a pas seulement été décidée de l'intestin. Une approche de conseil stratégique au-delà de la fourniture de dispositifs purs a été nécessaire ici. La revue de préparation à l'Apple comprend une analyse complète des aspects techniques, organisationnels et stratégiques de l'infrastructure informatique dans les écoles.

Recommandations stratégiques pour les écoles

Les résultats de l'examen ont conduit à des recommandations claires pour l'action pour optimiser les processus de gestion des périphériques mobiles (MDM) et la sécurité du réseau. Des sujets tels que la fourniture et la gestion des appareils mobiles, la gestion de l'identité et les applications de base ont été examinés en détail. L'objectif est de créer une infrastructure informatique futur, évolutive et efficace qui rencontre les défis de la transformation numérique. Selon thenewit.com, les services professionnels d'Apple (APS) offrent une évaluation complète de l'environnement informatique et des meilleures pratiques pour la gestion des appareils, ce qui est également utile pour préparer de tels projets.

Une étape consultative délibérément choisie qui va au-delà de la fourniture des appareils facilite non seulement le travail pour les enseignants, mais assure également des normes et des exigences uniformes. "Une bonne planification est le tout et fin", dit-il souvent, et les experts ne sont pas faux. Avec des séances de découverte pratiques et une étroite coopération avec les équipes technologiques, des solutions sur mesure sont développées.

Optimisations et exigences technologiques

La transformation numérique dans les écoles apporte de nombreux défis, mais aussi des solutions, montre le blog de Univeral.de. Par exemple, la possibilité d'importer simplement les données des enseignants et des élèves de la base de données LUSD, ce qui facilite considérablement l'administration et évite les erreurs manuelles. Cependant, la condition préalable est une infrastructure informatique stable et un système correctement configuré qui a augmenté les exigences pour les processus de synchronisation.

Un autre exemple est le connecteur Active Directory, qui offre une flexibilité des écoles dans le transfert de données dans les systèmes publicitaires. Le point culminant: les écoles peuvent déterminer quelles données sont adoptées ou exclues pour beaucoup de véritables bénédictions dans l'administration de structures informatiques complexes. Cela montre clairement qu'avec les bons aides, la transformation numérique dans les écoles est non seulement imaginable, mais aussi faisable.

Dans l'ensemble, il peut être énoncé: Chemnitz définit un signe de numérisation dans le domaine de l'éducation avec son pas et la revue Apple Readiness. L'école est rendue à l'avenir grâce à la planification stratégique et à la technologie moderne - un modèle qui pourrait certainement faire des ondes élevées dans d'autres villes.