Chemnitz priprema škole s 11.500 Apple uređaja za budućnost!

Chemnitz priprema škole s 11.500 Apple uređaja za budućnost!

Chemnitz, Deutschland - U Chemnitzu je vrlo važno: Grad je proveo Apple i može preispitivati Apple Consiness i na taj način postavlja važan korak prema održivoj školi IT-a s uvođenjem od oko 11.500 Apple uređaja koji uključuju iPad, Mac Minis i Apple TVS. Središnji cilj ove inicijative je promicanje digitalnih metoda učenja i učenja u preko 80 škola u regiji. Upravljanje mobilnim uređajima odvija se putem škole JAMF, koja bi trebala izuzetno ublažiti školu.

School Edge Center (SYS-C) aktivan je u regiji gotovo dva desetljeća i brine se za impresivnih 28.000 korisnika, kao i više od 15 000 krajnjih uređaja, uključujući samo 9.500 iPada. "Nešto je potrebno", učitelji su sada mogli zamisliti, jer ova mjera nije samo odlučila iz crijeva. Ovdje je bio potreban strateški savjetodavni pristup izvan odredbe čistog uređaja. Pregled spremnosti Applea uključuje sveobuhvatnu analizu tehničkih, organizacijskih i strateških aspekata IT infrastrukture u školama.

Strateške preporuke za škole

Rezultati pregleda doveli su do jasnih preporuka za akciju za optimizaciju procesa upravljanja mobilnim uređajima (MDM) i mrežne sigurnosti. Teme poput pružanja i upravljanja mobilnim uređajima, upravljanja identitetom i osnovnih aplikacija detaljno su ispitane. Cilj je stvoriti buduću, skalabilnu i učinkovitu IT infrastrukturu koja nailazi na izazove digitalne transformacije. Prema TheneWit.com, Apple Professional Services (APS) nude sveobuhvatnu procjenu IT okruženja i najbolju praksu za upravljanje uređajima, što je također vrijedno za pripremu za takve projekte.

Namjerno odabrani savjetodavni korak koji nadilazi pružanje uređaja ne samo da olakšava rad nastavnicima, već i osigurava jednolične standarde i zahtjeve. "Dobro planiranje je -sve i kraj -sve", često kaže, a stručnjaci nisu u krivu. S praktičnim sesijama otkrivanja i uskom suradnjom s tehnološkim timovima razvijaju se prilagođena rješenja.

Tehnološke optimizacije i zahtjevi

Digitalna transformacija u školama sa sobom donosi mnoge izazove, ali i rješenja, prikazuje blog Univental.de. Na primjer, mogućnost jednostavnog uvoza podataka učitelja i učenika iz LUSD baze podataka, što administraciju znatno olakšava i izbjegava ručne pogreške. Međutim, preduvjet za to je stabilna IT infrastruktura i pravilno konfigurirani sustav koji je povećao zahtjeve za procese sinkronizacije.

Drugi primjer je Active Directory priključak, koji škole nudi fleksibilnost u prijenosu podataka u AD sustave. Vrhunac: škole mogu odrediti koji su podaci usvojeni ili isključeni za mnoge pravi blagoslov u administraciji složenih IT struktura. To jasno pokazuje da s pravim pomagalima digitalna transformacija u školama nije samo zamisliva, već je i izvediva.

Sveukupno, može se navesti: Chemnitz postavlja znak digitalizacije u području obrazovanja svojim korakom i pregledom spremnosti jabuke. Škola koju je napravila budućnost - otporna na strateško planiranje i modernu tehnologiju - model koji bi zasigurno mogao napraviti visoke valove u drugim gradovima.