Chemnitz sta preparando le scuole con 11.500 dispositivi Apple per il futuro!

Chemnitz sta preparando le scuole con 11.500 dispositivi Apple per il futuro!

Chemnitz, Deutschland - In Chemnitz è molto importante: la città ha effettuato la mela e canalizza la revisione della prontezza delle mele e quindi pone un passo importante verso la scuola sostenibile con un lancio di circa 11.500 dispositivi Apple, inclusi iPad, Mac Minis e Apple TVS. Un obiettivo centrale di questa iniziativa è promuovere metodi di insegnamento e apprendimento digitali in oltre 80 scuole della regione. La gestione dei dispositivi mobili si svolge tramite JAMF School, che dovrebbe alleviare enormemente la scuola.

Il Centro per il bordo della scuola (SYS-C) è attivo nella regione per quasi due decenni e si occupa di impressionanti 28.000 utenti e oltre 15.000 dispositivi di fine, tra cui 9.500 iPad da soli. "Qualcosa è dovuto", ora gli insegnanti potrebbero immaginare, perché questa misura non è stata decisa solo dall'intestino. Qui era richiesto un approccio consultivo strategico oltre la pura disposizione del dispositivo. La revisione della disponibilità di Apple include un'analisi completa di aspetti tecnici, organizzativi e strategici dell'infrastruttura IT nelle scuole.

Raccomandazioni strategiche per le scuole

I risultati della revisione hanno portato a chiari raccomandazioni per l'azione per ottimizzare i processi di gestione dei dispositivi mobili (MDM) e la sicurezza della rete. Argomenti come la fornitura e la gestione dei dispositivi mobili, la gestione delle identità e le applicazioni di base sono stati esaminati in dettaglio. L'obiettivo è creare un'infrastruttura IT a prova di futuro, scalabile ed efficiente che incontra le sfide della trasformazione digitale. Secondo Therewit.com, l'Apple Professional Services (APS) offre una valutazione completa dell'ambiente IT e delle migliori pratiche per la gestione dei dispositivi, che è anche prezioso per prepararsi a tali progetti.

Una fase di consulenza deliberatamente scelta che va oltre la fornitura dei dispositivi non solo rende il lavoro più facile per gli insegnanti, ma garantisce anche standard e requisiti uniformi. "Una buona pianificazione è il BE e la fine", dice spesso, e gli esperti non hanno torto. Con sessioni di scoperta pratiche e una stretta cooperazione con i team tecnologici, vengono sviluppate soluzioni su misura.

ottimizzazioni e requisiti tecnologici

La trasformazione digitale nelle scuole porta con sé molte sfide, ma anche soluzioni, mostra il blog di univental.de. Ad esempio, la possibilità di importare semplicemente i dati degli insegnanti e degli studenti dal database LUSD, il che rende l'amministrazione considerevolmente più semplice ed evita errori manuali. Tuttavia, il prerequisito per questo è un'infrastruttura IT stabile e un sistema correttamente configurato che ha aumentato i requisiti per i processi di sincronizzazione.

Un altro esempio è il connettore Active Directory, che offre flessibilità alle scuole nel trasferimento di dati nei sistemi AD. Il momento clou: le scuole possono determinare quali dati vengono adottati o esclusi per molte benedizioni nell'amministrazione di strutture IT complesse. Ciò dimostra chiaramente che con l'AIDS giusto, la trasformazione digitale nelle scuole non è solo concepibile, ma anche fattibile.

Nel complesso, si può affermare: Chemnitz fissa un segno di digitalizzazione nel campo dell'educazione con il suo passo e la revisione della prontezza di Apple. La scuola è resa futura: a prova di pianificazione strategica e tecnologia moderna - un modello che potrebbe certamente fare ondate alte in altre città.