Chemnitz forbereder skoler med 11 500 Apple -enheter for fremtiden!
Chemnitz forbereder skoler med 11 500 Apple -enheter for fremtiden!
Chemnitz, Deutschland - I Chemnitz er det veldig viktig: Byen har gjennomført eplet og kan Com Apple Readiness Review og setter dermed et viktig skritt mot bærekraftig skole det med en utrulling på rundt 11 500 Apple-enheter-inkludert iPads, Mac Minis og Apple TV-er. Et sentralt mål med dette initiativet er å fremme digitale undervisnings- og læringsmetoder på over 80 skoler i regionen. Mobil enhetsadministrasjon foregår via Jamf School, som er ment å avlaste skolen den enormt.
School Edge Center (SYS-C) har vært aktiv i regionen i nesten to tiår og ivaretar imponerende 28 000 brukere samt mer enn 15 000 sluttenheter, inkludert 9 500 iPads alene. "Noe skyldes," kunne lærere nå forestille seg, fordi dette tiltaket ikke bare ble avgjort av tarmen. Det var nødvendig med en strategisk rådgivende tilnærming utover den rene enhetsbestemmelsen. Apple Readiness Review inkluderer en omfattende analyse av tekniske, organisatoriske og strategiske aspekter ved IT -infrastrukturen på skolene.
Strategiske anbefalinger for skoler
Resultatene fra gjennomgangen førte til klare anbefalinger for handling for å optimalisere prosesser for mobilt enhetsadministrasjon (MDM) og nettverkssikkerhet. Temaer som levering og styring av mobile enheter, identitetsstyring og kjerneapplikasjoner ble undersøkt i detalj. Målet er å skape en fremtidssikker, skalerbar og effektiv IT-infrastruktur som møter utfordringene med digital transformasjon. I følge thewewit.com tilbyr Apple Professional Services (APS) en omfattende vurdering av IT-miljøet og beste praksis for enhetsstyring, som også er verdifullt å forberede seg på slike prosjekter.
Et bevisst valgt rådgivende skritt som går utover tilbudet av enhetene gjør ikke bare arbeidet lettere for lærere, men som også sikrer ensartede standarder og krav. "God planlegging er den være -all og ende -alt," sier det ofte, og ekspertene tar ikke feil. Med praktiske oppdagelsesøkter og nær samarbeid med teknologiteamene, utvikles skreddersydde løsninger.
Teknologiske optimaliseringer og krav
Den digitale transformasjonen i skoler har med seg mange utfordringer, men også løsninger, viser bloggen til Univental.de. For eksempel muligheten for å ganske enkelt importere lærer- og studentdata fra LUSD -databasen, noe som gjør administrasjonen betydelig enklere og unngår manuelle feil. Forutsetningen for dette er imidlertid en stabil IT -infrastruktur og et riktig konfigurert system som har vokst kravene til synkroniseringsprosessene.
Et annet eksempel er Active Directory Connector, som gir skolens fleksibilitet i overføringen av data til annonsesystemer. Høydepunktet: Skoler kan bestemme hvilke data som blir tatt i bruk eller ekskludert-for mange en virkelig velsignelse i administrasjonen av komplekse IT-strukturer. Dette viser tydelig at med riktige hjelpemidler er digital transformasjon på skoler ikke bare tenkelig, men også gjennomførbart.
Totalt sett kan det sies: Chemnitz setter et tegn på digitalisering innen utdanningsfeltet med hans trinn og Apple Readiness Review. Skolen den er gjort fremtid - sikret gjennom strategisk planlegging og moderne teknologi - en modell som absolutt kan gjøre høye bølger i andre byer.
Details | |
---|---|
Ort | Chemnitz, Deutschland |
Quellen |
Kommentare (0)