Chemnitz pregătește școli cu 11.500 de dispozitive Apple pentru viitor!

Chemnitz pregătește școli cu 11.500 de dispozitive Apple pentru viitor!

Chemnitz, Deutschland - În Chemnitz este foarte important: orașul a efectuat Apple și Cancom Reviewingul Apple Reachingity și, astfel, stabilește un pas important către școala durabilă, cu o lansare de aproximativ 11.500 de dispozitive Apple, inclusiv iPads, Mac Minis și Apple TVS. Un obiectiv central al acestei inițiative este promovarea metodelor digitale de predare și învățare la peste 80 de școli din regiune. Gestionarea dispozitivelor mobile are loc prin Școala JAMF, care se presupune că o eliberează enorm de școală.

Centrul School Edge (SYS-C) activează în regiune de aproape două decenii și are grijă de 28.000 de utilizatori impresionanți, precum și peste 15.000 de dispozitive finale, inclusiv 9.500 de iPads. „Ceva se datorează”, ar putea acum să -și imagineze profesorii, deoarece această măsură nu a fost decisă doar din intestin. Aici a fost necesară o abordare avizuoasă strategică dincolo de furnizarea dispozitivului pur. Revizuirea de pregătire Apple include o analiză cuprinzătoare a aspectelor tehnice, organizaționale și strategice ale infrastructurii IT în școli.

Recomandări strategice pentru școli

Rezultatele revizuirii au dus la recomandări clare pentru acțiuni pentru optimizarea proceselor de gestionare a dispozitivelor mobile (MDM) și pentru securitatea rețelei. Au fost examinate în detaliu subiecte precum furnizarea și gestionarea dispozitivelor mobile, gestionarea identității și aplicațiile de bază. Scopul este de a crea o infrastructură IT rezistentă la viitor, scalabilă și eficientă, care să întâmpine provocările transformării digitale. Conform theNewit.com, Apple Professional Services (APS) oferă o evaluare cuprinzătoare a mediului IT și a celor mai bune practici pentru managementul dispozitivelor, care este de asemenea valoros pentru a se pregăti pentru astfel de proiecte.

Un pas consultativ ales în mod deliberat, care depășește furnizarea dispozitivelor nu numai că face munca mai ușoară pentru profesori, dar asigură și standarde și cerințe uniforme. „O bună o planificare este să fie -ce și sfârșit -ce”, spune adesea, iar experții nu greșesc. Cu sesiuni practice de descoperire și cooperare strânsă cu echipele de tehnologie, sunt dezvoltate soluții personalizate.

optimizări și cerințe tehnologice

Transformarea digitală în școli aduce cu ea multe provocări, dar și soluții, arată blogul univental.de. De exemplu, posibilitatea de a importa pur și simplu date despre profesori și studenți din baza de date LUSD, ceea ce face ca administrația să fie considerabil mai ușoară și să evite erorile manuale. Cu toate acestea, premisa pentru aceasta este o infrastructură IT stabilă și un sistem configurat corect, care a crescut cerințele pentru procesele de sincronizare.

Un alt exemplu este conectorul Active Directory, care oferă școlilor flexibilitate în transferul de date în sisteme publicitare. Punctul culminant: școlile pot determina ce date sunt adoptate sau excluse pentru multe binecuvântări reale în administrarea structurilor IT complexe. Acest lucru arată clar că, cu ajutorul corect, transformarea digitală în școli nu este doar concepută, ci și fezabilă.

În general, se poate afirma: Chemnitz stabilește un semn de digitalizare în domeniul educației cu pasul său și cu recenzia de pregătire Apple. Școala este făcută viitoare - prin planificarea strategică și tehnologia modernă - un model care ar putea face cu siguranță valuri mari în alte orașe.

Details
OrtChemnitz, Deutschland
Quellen

Kommentare (0)