Chemnitz pripravlja šole z 11.500 Apple naprav za prihodnost!

Chemnitz pripravlja šole z 11.500 Apple naprav za prihodnost!

Chemnitz, Deutschland - V Chemnitzu je zelo pomembno: mesto je izvedlo Apple in Cancom Pregled pripravljenosti Apple in tako postavlja pomemben korak k trajnostnemu šolanju z uvedbo približno 11.500 Apple naprav, vključno z iPadi, MAC Minis in Apple TV. Osrednji cilj te pobude je spodbujati digitalne metode poučevanja in učenja v več kot 80 šolah v regiji. Upravljanje mobilnih naprav poteka prek Jamf School, ki naj bi jo šolo izjemno razbremenila.

School Edge Center (SYS-C) je v regiji aktiven skoraj dve desetletji in skrbi za impresivnih 28.000 uporabnikov, pa tudi na več kot 15.000 končnih naprav, vključno z 9.500 iPadi. "Nekaj je zapadlo," so si zdaj lahko predstavljali učitelji, ker se ta ukrep ni odločil le iz črevesja. Tu je bil potreben strateški svetovalni pristop, ki presega čiste naprave. Pregled pripravljenosti Apple vključuje celovito analizo tehničnih, organizacijskih in strateških vidikov IT infrastrukture v šolah.

strateška priporočila za šole

Rezultati pregleda so privedli do jasnih priporočil za ukrepanje za optimizacijo procesov upravljanja mobilnih naprav (MDM) in omrežne varnosti. Teme, kot so zagotavljanje in upravljanje mobilnih naprav, upravljanje identitete in temeljne aplikacije, so bile podrobno preučene. Cilj je ustvariti prihodnost, razširljiva in učinkovita IT infrastrukturo, ki naleti na izzive digitalne preobrazbe. V skladu s thenewit.com Apple Professional Services (APS) ponuja celovito oceno IT okolja in najboljšo prakso za upravljanje naprav, ki je koristna tudi za takšne projekte.

Namerno izbrani svetovalni korak, ki presega zagotavljanje naprav, učiteljem ne samo olajša delo, ampak tudi zagotavlja enotne standarde in zahteve. "Dobro načrtovanje je, da je vse -vse in vse," pogosto piše in strokovnjaki niso napačni. S praktičnimi sejami odkritja in tesnim sodelovanjem s tehnološkimi skupinami se razvijajo prilagojene rešitve.

tehnološke optimizacije in zahteve

Digitalna preobrazba v šolah prinaša s seboj številne izzive, vendar tudi rešitve, prikazuje blog Univental.de. Na primer, možnost preprosto uvoza podatkov učiteljev in študentov iz baze podatkov LUSD, kar olajša upravo in se izogne ročnim napakam. Vendar je predpogoj za to stabilno IT infrastruktura in pravilno konfiguriran sistem, ki je povečal zahteve za procese sinhronizacije.

Drug primer je priključek Active Directory, ki šolam ponuja prožnost pri prenosu podatkov v oglaševalske sisteme. Vrhunec: Šole lahko določijo, kateri podatki so sprejeti ali izključeni-za številne pravi blagoslov pri upravljanju zapletenih struktur IT. To jasno kaže, da s pravim pripomočkom digitalna preobrazba v šolah ni mogoča le, ampak tudi izvedljiva.

Na splošno je mogoče navesti: Chemnitz s svojim korakom in pregledom pripravljenosti Apple nastavi znak digitalizacije na področju izobraževanja. Šola, ki je v prihodnosti, je odporna s strateškim načrtovanjem in sodobno tehnologijo - model, ki bi zagotovo lahko naredil visoke valove v drugih mestih.

Details
OrtChemnitz, Deutschland
Quellen

Kommentare (0)