Chemnitz förbereder skolor med 11 500 Apple -enheter för framtiden!

Chemnitz förbereder skolor med 11 500 Apple -enheter för framtiden!

Chemnitz, Deutschland - I Chemnitz är det mycket viktigt: staden har genomfört Apple och CanCom Apple Readiness Review och därmed sätter ett viktigt steg mot hållbar skola med en utrullning på cirka 11 500 Apple-enheter, inklusive iPads, MAC Minis och Apple TV. Ett centralt mål med detta initiativ är att främja digital undervisning och inlärningsmetoder på över 80 skolor i regionen. Mobila enhetshantering äger rum via Jamf School, som är tänkt att lindra skolan den enormt.

School Edge Center (SYS-C) har varit aktivt i regionen i nästan två decennier och tar hand om imponerande 28 000 användare samt mer än 15 000 slutenheter, inklusive 9 500 iPads ensamma. "Något beror", kunde lärare nu föreställa sig, eftersom denna åtgärd inte bara beslutades ur tarmen. En strategisk rådgivande strategi utöver bestämmelsen om ren enhet krävdes här. Apple Readiness Review inkluderar en omfattande analys av tekniska, organisatoriska och strategiska aspekter av IT -infrastrukturen i skolorna.

Strategiska rekommendationer för skolor

Resultaten av översynen ledde till tydliga rekommendationer för åtgärder för att optimera processer för mobila enhetshantering (MDM) och nätverkssäkerhet. Ämnen som tillhandahållande och hantering av mobila enheter, identitetshantering och kärnapplikationer undersöktes i detalj. Målet är att skapa en framtidssäker, skalbar och effektiv IT-infrastruktur som möter utmaningarna med digital transformation. Enligt Thenewit.com erbjuder Apple Professional Services (APS) en omfattande bedömning av IT-miljön och bästa praxis för enhetshantering, vilket också är värdefullt att förbereda sig för sådana projekt.

Ett medvetet utvalt rådgivande steg som går utöver tillhandahållandet av enheterna gör inte bara arbetet enklare för lärare, utan säkerställer också enhetliga standarder och krav. "Bra planering är att vara -alla och slut -alla", säger det ofta, och experterna har inte fel. Med praktiska upptäcktssessioner och ett nära samarbete med teknikgrupperna utvecklas skräddarsydda lösningar.

Teknologiska optimeringar och krav

Den digitala omvandlingen i skolor medför många utmaningar, men också lösningar, visar bloggen till Univental.de. Till exempel möjligheten att helt enkelt importera lärar- och studentdata från LUSD -databasen, vilket gör administrationen betydligt enklare och undviker manuella fel. Förutsättningen för detta är emellertid en stabil IT -infrastruktur och ett korrekt konfigurerat system som har vuxit kraven för synkroniseringsprocesserna.

Ett annat exempel är Active Directory -kontakten, som erbjuder skolans flexibilitet i överföring av data till AD -system. Höjdpunkten: Skolorna kan avgöra vilka uppgifter som används eller utesluts för många en verklig välsignelse i administrationen av komplexa IT-strukturer. Detta visar tydligt att med rätt AIDS är digital transformation i skolor inte bara tänkbar utan också genomförbar.

Sammantaget kan det anges: Chemnitz sätter ett tecken på digitalisering inom utbildningsområdet med sitt steg och Apple Readiness Review. Skolan den görs framtida genom strategisk planering och modern teknik - en modell som säkert kan göra höga vågor i andra städer.