Chemnitzer: 25 let jako pěstounská matka - láska bez příbuzných krve!

Chemnitzer: 25 let jako pěstounská matka - láska bez příbuzných krve!

Chemnitz, Deutschland - V posledních několika desetiletích se život mnoha dětí v Německu zásadně změnil. Chemnitzerová Barbara Schönfeld vypráví obzvláště inspirativní příběh, který od roku 1998 je jako pěstounská matka téměř 60 cizích dětí. „Je to moje dítě, i když jsem se jí nenarodila,“ říká o jejích protégé, která k ní často přišla s obtížnými životními příběhy. Zejména Barbara Schönfeldová vzala děti rodin, které se nemohly postarat o své vlastní potomky, a tak dávat těmto dětem novou šanci.

Často jsou to tragické okolnosti, které vedou k dětem od jejich biologických rodičů. Působivým příkladem je příběh osmileté dívky, která bojovala s typickým dětským rebelem: Chtěla kouřit, pít pivo a uniknout školní docházky. Vzhledem k milujícímu a zároveň jasnému vzdělání Schönfelda bylo mnoho z těchto dětí schopno najít cestu zpět na správnou cestu. Do roku 2023 žila s dětmi nepřetržitě a vytvořila dům, ve kterém se mohli cítit bezpečně.

Děti s migračním zázemím ve vzdělávání v raném dětství

Obzvláště důležitým aspektem dnešní společnosti je situace dětí s migračním zázemím. V roce 2022 21 procent dětí navštívilo rodiny v zařízeních pro péči o děti, v nichž se většinou mluvil jiný jazyk než němčina. Tento podíl se za posledních deset let neustále zvyšoval. V západním Německu mluví téměř každé čtvrté dítě (24%) jiným jazykem; Ve východním Německu je to stále každé dvanácté dítě (12%) bildungsserver.de .

Výzvy pro specialisty na rané vzdělávání jsou skvělé: musí vzít v úvahu kulturní heterogenitu v centrech péče o děti a nadále trénovat v mezikulturní pedagogice. Studie ukazují, že děti s migračním pozadím představují heterogenní skupinu. Jejich rozdíly v sociálně -ekonomickém postavení, vzdělávacích kvalifikacích a jazykových dovednostech je třeba vzít v úvahu v raném vzdělávání. Iniciativy, které reagují na tyto aspekty, jsou nezbytné k vytvoření rovných příležitostí a účinně přispívají k integraci.

Role dalšího školení a výzkumu

Nezbytnost a hodnota dalšího školení ve vzdělávání v raném dětství jsou nesporné. Specialisté by měli mít příležitost zjistit a vyměňovat si informace o mezikulturních přístupů. Specialist Pedagogy nabízí užitečné zdroje. Zde můžete hledat literaturu, která se zabývá tématy, jako je propagace dětí s migračním zázemím a poskytuje důležité impulsy pro praxi. Publikace, jako jsou publikace Schmidta na propagaci těchto dětí, poskytují cenné znalosti a pomoc při práci v centrech péče o děti.