Chemnitzer: 25 år som fostermor - Kärlek utan blodfamiljer!
Chemnitzer: 25 år som fostermor - Kärlek utan blodfamiljer!
Chemnitz, Deutschland - Under de senaste decennierna har livet för många barn i Tyskland förändrats grundläggande. Chemnitzer Barbara Schönfeld berättar för en särskilt inspirerande berättelse, som har varit där som fostermor i nästan 60 utländska barn sedan 1998. "Hon är mitt barn, även om jag inte har födt henne," säger hon sig själv om sina protégéer, som ofta kom till henne med svåra livshistorier. Barbara Schönfeld tog särskilt upp barn till familjer som inte kunde ta hand om sina egna ättlingar och därmed ge dessa barn en ny chans.
Ofta är det tragiska omständigheter som leder till barn bort från deras biologiska föräldrar. Ett imponerande exempel är historien om en åtta -årig flicka som kämpade med den typiska barndoms rebellen: hon ville röka, dricka öl och undkomma skolmötet. På grund av den kärleksfulla och samtidigt tydliga utbildningen av Schönfeld kunde många av dessa barn hitta sin väg tillbaka på rätt väg. År 2023 bodde hon med barnen dygnet runt och skapade ett hem där de kunde känna sig säkra.
Barn med migrationsbakgrund i barndomsutbildning
En särskilt viktig aspekt av dagens samhälle är situationen för barn med migrationsbakgrund. År 2022 besökte 21 procent av barnen familjer i daghem, där ett annat språk mest talades än tyska. Denna andel har ökat kontinuerligt under de senaste tio åren. I Västtyskland talar nästan varje fjärde daghem (24%) ett annat språk hemma; I Östtyskland är det fortfarande varje tolfte barn (12%) gildungs-server.de .
Utmaningarna för specialister i tidig utbildning är stora: de måste ta hänsyn till den kulturella heterogeniteten i daghemmet och fortsätta att träna i interkulturell pedagogik. Studier visar att barn med migrationsbakgrund representerar en heterogen grupp. Deras skillnader i socioekonomisk status, utbildningskvalifikationer och språkkunskaper måste beaktas i tidig utbildning. Initiativ som svarar på dessa aspekter är viktiga för att skapa lika möjligheter och ge ett effektivt bidrag till integrationen.
Rollen för vidareutbildning och forskning
Nödvändigheten och värdet av vidareutbildning i utbildning i barndomen är obestridda. Specialister bör ha möjlighet att ta reda på och utbyta information om interkulturella tillvägagångssätt. Specialistpedagogik erbjuder användbara resurser. Här kan du söka efter litteratur som handlar om ämnen som främjande av barn med migrationsbakgrund och ger viktiga impulser för praxis. Publikationer, såsom Schmidt för att främja dessa barn, ger värdefull kunskap och hjälp för att arbeta i daghem.
Sammanfattningsvis visar dessa exempel hur viktigt det är att känna igen och ta itu med barnens sociala och pedagogiska utmaningar, särskilt de med migrationsbakgrund. Berättelser om människor som Barbara Schönfeld ger hopp och uppmuntrar sig att aktivt arbeta för dessa barns oro för att göra det möjligt för dem att få en bättre framtid.| Details | |
|---|---|
| Ort | Chemnitz, Deutschland |
| Quellen | |
Kommentare (0)