Συνταξιοδότηση για τον Christoph Bernhard: Μια νέα αρχή στην εκπαίδευση της Σαξονίας

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Ο Christoph Bernhard αποχαιρετίστηκε στις 16 Ιουνίου 2025 στη Δρέσδη, τιμάται η δέσμευσή του στην Καθολική εκπαίδευση.

Christoph Bernhard wurde am 16. Juni 2025 in Dresden verabschiedet, sein Engagement für die katholische Bildung wird gewürdigt.
Ο Christoph Bernhard αποχαιρετίστηκε στις 16 Ιουνίου 2025 στη Δρέσδη, τιμάται η δέσμευσή του στην Καθολική εκπαίδευση.

Συνταξιοδότηση για τον Christoph Bernhard: Μια νέα αρχή στην εκπαίδευση της Σαξονίας

Στις 16 Ιουνίου 2025, ο Christoph Bernhard, ο οποίος είναι επικεφαλής του τμήματος σχολείων και πανεπιστημίων της επισκοπής Dresden-Meißen από το 2017, αποσύρθηκε πανηγυρικά. Η δέσμευσή του στην Καθολική εκπαίδευση στη Σαξονία τιμήθηκε σε μια εορταστική Θεία Λειτουργία στον Καθεδρικό Ναό της Δρέσδης. Στην εκδήλωση συμμετείχαν πολυάριθμοι υψηλόβαθμοι προσκεκλημένοι από την εκκλησία, τον οικουμενισμό, την παιδεία και την πολιτική. Ο Δρ. Andreas Verhülsdonk, αναγνωρισμένος ειδικός στη θρησκευτική εκπαίδευση από τη Διάσκεψη των Γερμανών Επισκόπων, έδωσε την κεντρική ομιλία σχετικά με τις προκλήσεις και τις ευκαιρίες της Καθολικής εκπαίδευσης.

Με την παραίτηση του Bernhard ξεκινά μια νέα εποχή, καθώς ο Andrea Katzer, ο οποίος πρόσφατα εργάστηκε ως διευθυντής στο Döbeln, θα είναι ο διάδοχός του. Ο ίδιος ο Μπέρνχαρντ αναπολεί μια πολυσύχναστη καριέρα. Πριν έρθει στην επισκοπή ως επισκοπικός σχολικός σύμβουλος το 2014, εργάστηκε στην κρατική σχολική επιθεώρηση για 22 χρόνια, με τελευταία φορά στο περιφερειακό γραφείο της Λειψίας του Saxon Education Agency. Για τις υπηρεσίες του, τιμήθηκε με το Παπικό Τάγμα της Πρωτοχρονιάς, ένα από τα υψηλότερα παπικά λαϊκά τάγματα. Στην ομιλία του, ο επίσκοπος Heinrich Timmerevers τόνισε τον ρόλο του Bernhard ως γεφυροποιού και την υποδειγματική κουλτούρα ευθύνης του.

Μια δύσκολη πορεία στην εκπαίδευση ενηλίκων

Αλλά δεν είναι όλα χαρά: ο τομέας της Καθολικής εκπαίδευσης στη Σαξονία αντιμετωπίζει δραματικές προκλήσεις. Από το 2026, οι καθολικές επισκοπές στα νέα ομοσπονδιακά κράτη, συμπεριλαμβανομένης της επισκοπής Δρέσδης-Μάισεν, θα πρέπει να πραγματοποιήσουν μαζικές οικονομίες. Αυτό επηρεάζει τα παραδοσιακά εκπαιδευτικά ιδρύματα που διαδραματίζουν σημαντικό ρόλο στην κοινωνική και πολιτιστική ζωή. Ένας λόγος για αυτό είναι το προγραμματισμένο τέλος της ενδοκαθολικής οικονομικής εξισορρόπησης, που θα οδηγήσει σε ετήσια απαίτηση εξοικονόμησης 17,5 εκατομμυρίων ευρώ. Ο γενικός αντιπρόεδρος Andreas Kutschke ανακοίνωσε ότι ο τομέας θα αρκούσε μόνο με 1 εκατομμύριο ευρώ - ένα ποσό που είναι ανεπαρκές για να διατηρήσει τις τρέχουσες εκπαιδευτικές προσφορές.

Όπως αναφέρει ο Herder, ο μεγάλος αριθμός ατόμων που εγκαταλείπουν την εκκλησία, η εκκοσμίκευση και οι δημογραφικές αλλαγές έχουν ήδη οδηγήσει σε σημαντική απώλεια μελών στην εκκλησία. Αυτές οι εξελίξεις έχουν καταστροφικό αντίκτυπο στην εκπαίδευση ενηλίκων και νέων. Η Καθολική Ακαδημία υπό τον Thomas Arnold έχει καθιερωθεί ως πλατφόρμα πολιτικού λόγου, αλλά χωρίς οικονομική υποστήριξη από το κράτος και την κοινωνία, το μέλλον της βρίσκεται σε κίνδυνο.

Κάλεσμα για υποστήριξη

Η ανάγκη για έναν ολοκληρωμένο επαναπροσανατολισμό της καθολικής εκπαίδευσης ενηλίκων είναι προφανής. Ένα έγγραφο εργασίας από τη Γερμανική Διάσκεψη Επισκόπων εξετάζει τις ειδικές προκλήσεις της εκπαίδευσης και τις περαιτέρω προκλήσεις της εκκλησίας. Σύμφωνα με την εφημερίδα, η καθολική εκπαίδευση ενηλίκων θα μπορούσε ολοένα και περισσότερο να γίνει σημείο επαφής για όσους δεν μπορούν να βρουν επαρκείς προσφορές στην εδαφική ποιμαντική φροντίδα. Μια ελκυστική και διανοητικά προκλητική εκπαιδευτική προσφορά είναι πιο περιζήτητη από ποτέ.

Σε αυτή την τεταμένη κατάσταση, ο διάλογος μεταξύ κοινωνίας και θρησκείας καθίσταται ουσιαστικός προκειμένου να διασφαλιστεί η ποικιλομορφία των εκπαιδευτικών προσφορών στη Σαξονία. Επομένως, εναπόκειται στην εκκλησία, το κράτος και την κοινωνία να αναλάβουν την ευθύνη από κοινού, ώστε ο τομέας της Καθολικής εκπαίδευσης να συνεχίσει να διαδραματίζει σημαντικό ρόλο στο εκπαιδευτικό τοπίο της Σαξονίας στο μέλλον.