Suche
Mein Konto
Haster mangel på lærere: Sachsen planlægger dristige reformer for bedre uddannelse!
Sachsen kæmper med lærermangel og diskuterer nye tilgange til at forbedre undervisningskvaliteten inden 2030.
Haster mangel på lærere: Sachsen planlægger dristige reformer for bedre uddannelse!
I Sachsen er manglen på lærere blevet et presserende problem, som ikke kun påvirker skolerne, men også uddannelsen af dine børn. For at afhjælpe det høje antal undervisningstab, planlægges der tiltag, som vil have en dyb indvirkning på lærerprofessionens struktur. Overvejelserne for reformen kommer fra Kulturministeriets projekt "Uddannelsesstat Sachsen 2030". Det kommenterede undervisningsminister Conrad Clemens (CDU) også og understregede behovet for at sænke kravene til lærerprofessionen og skabe mere fleksibilitet for bedre at kunne understøtte skolerne. Det saksiske delstatsparlament drøfter allerede intensivt de planlagte ændringer, som tidligst kan træde i kraft i begyndelsen af 2026, forudsat at der foretages de nødvendige tilpasninger af forordningen om læreruddannelsen. MDR rapporterer det.
Et centralt aspekt er integrationen af musik- og kunstuddannede, som nu kan undervise på gymnasier og gymnasier. Disse ændringer har til formål at hjælpe med at afhjælpe lærermanglen og samtidig bevare en bred vifte af fag. Kunstuniversitetet i Dresden planlægger endda en ny kandidatuddannelse "Master of Education" for kunst, som vil gøre det muligt for kandidater frit at vælge, om de vil bruge deres praktikophold på et gymnasium eller et gymnasium. Indtil videre har der kun været en særlig undtagelse for emnet musik. Martin Helbig, delstatsformand for Miljøpartiet De Grønne i Sachsen, kræver dog, at kvaliteten af undervisningen ikke må stå tilbage, og at der er brug for klare retningslinjer for pædagoguddannelsen for at sikre lærernes kvalitet.
Virkeligheden af laterale deltagere
Et andet problem, der øger manglen på lærere i Sachsen, er antallet af laterale deltagere. I indeværende skoleår begyndte 140 af dem at uddanne sig til lærere, men chokerende 135 har allerede givet op. Det betyder, at hver femte elev, der forlader skolen tidligt, forlader skolen. Tallene kommer fra Kulturministeriet og gør det klart, at mange tilflyttere ofte ikke føler sig ønsket. Til sammenligning er der ansat i alt 1.033 nye lærere i dette skoleår, hvilket viser, at situationen er alt andet end rosenrød. [Sächsische rapporterer, at](https://www.saechsische.de/sachsen/lehr Mangel-in-sachsen-jeder-fuenfte-seiteneinsteiger-hoert-wieder-auf-IWRZ365I4ZGZXOQB2XV26E6XD4.html) i alt 3,082, der er blevet ansat over 6 siden 1 laterale, hvoraf der er blevet ansat over 6 siden. 671 har forladt skoletjenesten.
I lyset af denne situation er det ikke overraskende, at De Grønne i Sachsen er ved at opbygge et pres. Miljøpartiets statsleder Martin Helbig udtalte sig klart om de planlagte tiltag og advarede om, at en stigning i antallet af enkeltfagslærere ikke må være en "billig løsning", der har en negativ indvirkning på eleverne. Han efterlyser bindende regler for efterkvalifikation, mentorordninger og klare kvalitetsstandarder for disse lærere. Clemens påpeger vigtigheden af solid uddannelse og går ind for at gøre lærerfaget attraktivt for alle typer skoler. N-TV rapporterer, at undervisningsministeren kræver, at der findes pragmatiske løsninger for virkelig at hjælpe skolerne og opretholde kvaliteten af uddannelsen.
Diskussionen om lærermanglen i Sachsen vil helt sikkert stadig have mange facetter. Det, der er klart, er, at der skal sættes ind nu for ikke at bringe uddannelsen for fremtidige generationer i fare.