Επείγουσα έλλειψη εκπαιδευτικών: Η Σαξονία σχεδιάζει τολμηρές μεταρρυθμίσεις για καλύτερη εκπαίδευση!

Επείγουσα έλλειψη εκπαιδευτικών: Η Σαξονία σχεδιάζει τολμηρές μεταρρυθμίσεις για καλύτερη εκπαίδευση!

Στη Σαξονία, η έλλειψη δασκάλων έχει γίνει ένα επείγον πρόβλημα που δεν επηρεάζει μόνο τα σχολεία, αλλά και την εκπαίδευση των παιδιών σας. Προκειμένου να αντιμετωπιστεί ο μεγάλος αριθμός των διδακτικών απωλειών, σχεδιάζονται μέτρα που θα έχουν βαθύ αντίκτυπο στη δομή του επαγγέλματος του εκπαιδευτικού. Οι σκέψεις για τη μεταρρύθμιση προέρχονται από το έργο του Υπουργείου Πολιτισμού «Εκπαιδευτική Πολιτεία της Σαξονίας 2030». Ο υπουργός Παιδείας Conrad Clemens (CDU) σχολίασε επίσης αυτό και τόνισε την ανάγκη να μειωθούν οι απαιτήσεις για το επάγγελμα του εκπαιδευτικού και να δημιουργηθεί μεγαλύτερη ευελιξία προκειμένου να είναι σε θέση να υποστηρίζουν καλύτερα τα σχολεία. Το κοινοβούλιο της πολιτείας της Σαξονίας συζητά ήδη εντατικά τις προγραμματισμένες αλλαγές, οι οποίες θα μπορούσαν να τεθούν σε ισχύ στις αρχές του 2026 το νωρίτερο, υπό την προϋπόθεση ότι θα γίνουν οι απαραίτητες προσαρμογές στον κανονισμό για την κατάρτιση των εκπαιδευτικών. Το MDR αναφέρει ότι.

Κεντρική πτυχή είναι η ένταξη των αποφοίτων μουσικής και τέχνης που μπορούν πλέον να διδάξουν σε λύκεια και λύκεια. Αυτές οι αλλαγές έχουν σκοπό να βοηθήσουν στην άμβλυνση της έλλειψης εκπαιδευτικών, διατηρώντας παράλληλα ένα ευρύ φάσμα θεμάτων. Το Πανεπιστήμιο Καλών Τεχνών στη Δρέσδη σχεδιάζει ακόμη και ένα νέο μεταπτυχιακό πρόγραμμα «Master of Education» για την τέχνη, το οποίο θα επιτρέψει στους αποφοίτους να επιλέξουν ελεύθερα αν θέλουν να περάσουν την πρακτική τους άσκηση σε γυμνάσιο ή λύκειο. Μέχρι στιγμής υπήρξε μόνο μια ειδική εξαίρεση για το θέμα της μουσικής. Ωστόσο, ο Martin Helbig, ο πολιτειακός πρόεδρος του Κόμματος των Πρασίνων στη Σαξονία, απαιτεί να μην μείνει πίσω η ποιότητα της διδασκαλίας και ότι χρειάζονται σαφείς κατευθυντήριες γραμμές για την παιδαγωγική κατάρτιση προκειμένου να διασφαλιστεί η ποιότητα των εκπαιδευτικών.

Η πραγματικότητα των πλευρικών εισερχόμενων

Ένα άλλο πρόβλημα που αυξάνει την έλλειψη δασκάλων στη Σαξονία είναι ο αριθμός των πλευρικών εισακτέων. Την τρέχουσα σχολική χρονιά, 140 από αυτούς ξεκίνησαν να εκπαιδεύονται ως δάσκαλοι, αλλά σοκαριστικά 135 έχουν ήδη εγκαταλείψει. Αυτό σημαίνει ότι ένας στους πέντε μαθητές που φεύγει από το σχολείο εγκαταλείπει πρόωρα το σχολείο. Τα στοιχεία προέρχονται από το Υπουργείο Πολιτισμού και καθιστούν σαφές ότι πολλοί νεοφερμένοι συχνά δεν αισθάνονται περιζήτητοι. Συγκριτικά, φέτος προσλήφθηκαν συνολικά 1.033 νέοι εκπαιδευτικοί, κάτι που δείχνει ότι κάθε άλλο παρά ρόδινη είναι η κατάσταση. [Η Sächsische αναφέρει ότι](https://www.saechsische.de/sachsen/lehr Mangel-in-sachsen-jeder-fuenfte-seiteneinsteiger-hoert-wieder-auf-IWRZ365I4ZGZXOQB2XV26E6XD4. 2016, εκ των οποίων πάνω από 671 έχουν εγκαταλείψει τη σχολική υπηρεσία.

Δεδομένης αυτής της κατάστασης, δεν προκαλεί έκπληξη το γεγονός ότι οι Πράσινοι στη Σαξονία αυξάνουν την πίεση. Ο πολιτειακός ηγέτης του Κόμματος των Πρασίνων, Μάρτιν Χέλμπιγκ, έκανε σαφή δήλωση σχετικά με τα σχεδιαζόμενα μέτρα και προειδοποίησε ότι η αύξηση του αριθμού των εκπαιδευτικών σε ένα μάθημα δεν πρέπει να είναι μια «φθηνή λύση» που έχει αρνητικό αντίκτυπο στους μαθητές. Ζητεί δεσμευτικούς κανόνες για τη μεταπτυχιακή εκπαίδευση, την καθοδήγηση και σαφή πρότυπα ποιότητας για αυτούς τους εκπαιδευτικούς. Ο Clemens επισημαίνει τη σημασία της σταθερής κατάρτισης και υποστηρίζει ότι το επάγγελμα του εκπαιδευτικού είναι ελκυστικό για όλους τους τύπους σχολείων. Το N-TV αναφέρει ότι ο Υπουργός Παιδείας απαιτεί να βρεθούν ρεαλιστικές λύσεις για να βοηθηθούν πραγματικά τα σχολεία και να διατηρηθεί η ποιότητα της κατάρτισης.

Η συζήτηση για την έλλειψη δασκάλων στη Σαξονία σίγουρα θα έχει πολλές πτυχές. Αυτό που είναι ξεκάθαρο είναι ότι πρέπει να ληφθούν μέτρα τώρα, ώστε να μην τεθεί σε κίνδυνο η εκπαίδευση των μελλοντικών γενεών.