Επείγουσα έλλειψη εκπαιδευτικών: Η Σαξονία σχεδιάζει θαρραλέες μεταρρυθμίσεις για καλύτερη εκπαίδευση!

Επείγουσα έλλειψη εκπαιδευτικών: Η Σαξονία σχεδιάζει θαρραλέες μεταρρυθμίσεις για καλύτερη εκπαίδευση!

Sachsen, Deutschland - Στη Σαξονία, η έλλειψη εκπαιδευτικών έχει γίνει ένα πιεστικό πρόβλημα που επηρεάζει όχι μόνο τα σχολεία, αλλά και τον σχηματισμό των παιδιών τους. Προκειμένου να διορθωθούν η υψηλή αποτυχία του μαθήματος, σχεδιάζονται μέτρα που θα πρέπει να παρεμβαίνουν βαθιά στη δομή του επαγγέλματος διδασκαλίας. Οι εκτιμήσεις για τη μεταρρύθμιση προέρχονται από το έργο "Bildungsland Sachsen 2030" του Υπουργείου Πολιτισμού. Ο υπουργός Πολιτισμού Conrad Clemens (CDU) σχολιάζει επίσης και τονίζει την ανάγκη να μειωθεί οι απαιτήσεις για το επάγγελμα του διδασκαλίας και να δημιουργήσει μεγαλύτερη ευελιξία για να μπορέσει να υποστηρίξει καλύτερα τα σχολεία. Το Κοινοβούλιο του Σαξονίου συζητά ήδη τις προγραμματισμένες αλλαγές που θα μπορούσαν να τεθούν σε ισχύ στις αρχές του 2026 το νωρίτερο, υπό την προϋπόθεση ότι πραγματοποιούνται οι απαραίτητες προσαρμογές στη ρύθμιση της κατάρτισης των εκπαιδευτικών. [MDR αναφέρει ότι] (https://www.mdr.de/nachrichten/sachsen/bildung-demhernangel- lehramt-faecher-oberschule-100.html).

Κεντρική πτυχή είναι η ενσωμάτωση των αποφοίτων των θεμάτων μουσικής και τέχνης που μπορούν τώρα να διδάξουν στα γυμνάσια και τα γυμνάσια. Αυτές οι αλλαγές θα πρέπει να βοηθήσουν στην ανακούφιση της έλλειψης εκπαιδευτικών και ταυτόχρονα να διατηρήσουν ένα ευρύ φάσμα θεμάτων. Το Πανεπιστήμιο Καλών Τεχνών στη Δρέσδη σχεδιάζει ακόμη και να επιλέξει ελεύθερα ένα νέο μεταπτυχιακό δίπλωμα στο "Master of Education" για την τέχνη, το οποίο θα επιτρέψει στους αποφοίτους, είτε θέλουν να ξοδέψουν το νομικό τους υπάλληλο σε γυμνάσιο ή γυμνάσιο. Μέχρι στιγμής, υπήρξε μόνο μια ειδική εξαίρεση για το θέμα της μουσικής. Ωστόσο, ο Martin Helbig, ο πρόεδρος του κράτους των Πρασίνων στη Σαξονία, απαιτεί ότι η ποιότητα των μαθημάτων δεν πρέπει να πέσει από το δρόμο και ότι χρειάζεται σαφείς οδηγίες για την παιδαγωγική κατάρτιση για να εγγυηθεί τις ενοποιήσεις της ποιότητας των εκπαιδευτικών.

Η πραγματικότητα των συμμετεχόντων

Ένα άλλο πρόβλημα που ενισχύει την έλλειψη δασκάλων στη Σαξονία είναι οι συμμετέχοντες. Κατά την τρέχουσα σχολική χρονιά, 140 από αυτούς άρχισαν να εκπαιδεύονται ως δάσκαλος, αλλά τρομακτικά 135 έχουν ήδη εγκαταλείψει. Αυτό σημαίνει ότι κάθε πέμπτος συμμετέχων αφήνει την σχολική υπηρεσία πρόωρα. Οι αριθμοί προέρχονται από το Υπουργείο Πολιτισμού και διευκρινίζουν ότι πολλοί συμμετέχοντες συχνά δεν αισθάνονται επιθυμητοί. Σε σύγκριση, προσλήφθηκαν συνολικά 1.033 εκπαιδευτικοί σε αυτό το σχολικό έτος, γεγονός που δείχνει ότι η κατάσταση είναι οτιδήποτε άλλο παρά ρόδινο. [Sächsische αναφέρει ότι] (https://www.saechische.de/sachsen/ lehrerlangel-in-jeder-jedent-jedente-seiten-hoert-wieder-wieder-wrz365i4zgzxoqbv26e6xd4.html) Ένα σύνολο των 3.08. Διασύνδεση, εκ των οποίων πάνω από 671 εκκρίνονται από το σχολείο είναι.

Η συζήτηση για την έλλειψη εκπαιδευτικών στη Σαξονία θα έχει σίγουρα πολλές πτυχές. Αυτό που είναι βέβαιο είναι ότι πρέπει τώρα να διαπραγματευτεί έτσι ώστε να μην θέσει σε κίνδυνο τον σχηματισμό των μελλοντικών γενεών.