Escasez urgente de maestros: ¡Sajonia planea reformas valientes para una mejor educación!

Escasez urgente de maestros: ¡Sajonia planea reformas valientes para una mejor educación!

Sachsen, Deutschland - En Sajonia, la falta de maestros se ha convertido en un problema apremiante que afecta no solo a las escuelas, sino también a la formación de sus hijos. Para remediar el alto fracaso de la lección, se planean medidas que deberían intervenir profundamente en la estructura de la profesión docente. Las consideraciones para la reforma provienen del proyecto "Bildungsland Sachsen 2030" del Ministerio de Cultura. El ministro de cultura, Conrad Clemens (CDU), también comenta y enfatiza la necesidad de reducir los requisitos para la profesión docente y crear más flexibilidad para poder apoyar mejor a las escuelas. El Parlamento del Estado Sajón ya está discutiendo los cambios planificados que podrían entrar en vigor al comienzo de 2026 como muy temprano, siempre que se llevan a cabo los ajustes necesarios a la regulación sobre la capacitación del maestro. [MDR informa que] (https://www.mdr.de/nachrichten/sachsen/bildund-demhernangel- lehramt-faecher-oberschule-100.html).

Un aspecto central es la integración de los graduados de las materias de la música y el arte que ahora pueden enseñar en escuelas secundarias y secundarias. Estos cambios deberían ayudar a aliviar la falta de maestros y al mismo tiempo mantener una amplia gama de materias. La Universidad de Bellas Artes en Dresde incluso planea elegir libremente una nueva maestría en "Master of Education" para el arte, que debería permitir a los graduados, ya sea que quieran gastar su empleada legal en una escuela secundaria o en la escuela secundaria. Hasta ahora, solo ha habido una excepción especial para el tema de la música. Sin embargo, Martin Helbig, el presidente estatal de los Verdes en Sajonia, exige que la calidad de las lecciones no esté en el camino y que necesite pautas claras para la capacitación pedagógica para garantizar las consolidaciones de la calidad del maestro.

La realidad de los participantes laterales

Otro problema que fortalece la falta de maestros en Sajonia son los participantes laterales. En el año escolar actual, 140 de ellos comenzaron a entrenar como maestro, pero ya se han rendido 135 aterrador. Esto significa que cada participante del quinto lado deja el servicio escolar prematuramente. Los números provienen del Ministerio de Cultura y aclaran que muchos participantes laterales a menudo no se sienten buscados. En comparación, un total de 1.033 maestros fueron contratados este año escolar, lo que muestra que la situación es cualquier cosa menos rosada. [Sächsische informa que] (https://www.saechische.de/sachsen/ lehrerlangel-in-jeder-jedent-jedente-seiten-hoert-wieder-wieder-wrz365i4zgzzxoqb2xv26e6xd4.html) un total de 3,,089 años ha sido un total de 3,089. Discontinuado, de los cuales más de 671 excretados de la escuela son.

La discusión sobre la falta de maestros en Sajonia ciertamente todavía tendrá muchas facetas. Lo que es seguro es que ahora debe intercambiarse para no poner en peligro la formación de las generaciones futuras.