Pénurie urgente d'enseignants: la Saxony prévoit des réformes courageuses pour une meilleure éducation!

Pénurie urgente d'enseignants: la Saxony prévoit des réformes courageuses pour une meilleure éducation!

Sachsen, Deutschland - En Saxe, le manque d'enseignants est devenu un problème urgent qui affecte non seulement les écoles, mais aussi la formation de leurs enfants. Afin de remédier à l'échec élevé des leçons, des mesures sont prévues qui devraient intervenir profondément dans la structure de la profession enseignante. Les considérations pour la réforme proviennent du projet «Bildungsland Sachsen 2030» du ministère de la Culture. Le ministre de la Culture Conrad Clemens (CDU) commente et souligne également la nécessité de réduire les exigences de la profession enseignante et de créer plus de flexibilité afin de pouvoir mieux soutenir les écoles. Le Parlement de l'État saxon discute déjà des changements prévus qui pourraient entrer en vigueur au début de 2026 au plus tôt, à condition que les ajustements nécessaires au règlement sur la formation des enseignants soient effectués. [MDR rapporte que] (https://www.mdr.de/nachrichten/sachsen/bildung-demhernangel- lehramt-faecher-oberschule-100.html).

Un aspect central est l'intégration des diplômés des sujets de musique et d'art qui peuvent désormais enseigner dans les écoles secondaires et les lycées. Ces changements devraient aider à atténuer le manque d'enseignants et en même temps maintenir un large éventail de matières. L'Université des beaux-arts de Dresde prévoit même de choisir librement une nouvelle maîtrise en «maîtrise en éducation» pour l'art, ce qui devrait permettre aux diplômés, qu'ils veuillent dépenser leur département légal dans un lycée ou un lycée. Jusqu'à présent, il n'y a eu qu'une exception particulière pour le sujet de la musique. Cependant, Martin Helbig, le président d'État des Verts en Saxe, exige que la qualité des leçons ne doit pas tomber au bord du chemin et qu'elle a besoin de directives claires pour une formation pédagogique pour garantir les consolidations de la qualité des enseignants.

La réalité des participants latéraux

Un autre problème qui renforce le manque d'enseignants en Saxe est les participants. Au cours de l'année scolaire en cours, 140 d'entre eux ont commencé la formation en tant qu'enseignant, mais Terrifiant 135 ont déjà abandonné. Cela signifie que chaque participant du cinquième côté quitte le service scolaire prématurément. Les chiffres proviennent du ministère de la Culture et clarifient que de nombreux participants parallèles ne se sentent souvent pas recherchés. En comparaison, un total de 1 033 enseignants ont été embauchés cette année scolaire, ce qui montre que la situation est tout sauf rose. [Sächsische rapporte que] (https://www.saechische.de/sachsen/ lehrerlangel-in-jeder-Jedent-Jedente-seiten-hoert-wieder-wieder-wrz365i4zgzxoqb2xv26e6xd4.html) a un total de 3,089 abandonné, dont plus de 671 excrétés de l'école.

La discussion sur le manque d'enseignants en Saxe aura certainement encore de nombreuses facettes. Ce qui est certain, c'est qu'il doit maintenant être échangé afin de ne pas mettre en danger la formation des générations futures.