Pénurie urgente d’enseignants : la Saxe prévoit des réformes audacieuses pour une meilleure éducation !

Pénurie urgente d’enseignants : la Saxe prévoit des réformes audacieuses pour une meilleure éducation !

En Saxe, la pénurie d'enseignants est devenue un problème urgent qui affecte non seulement les écoles, mais aussi l'éducation de vos enfants. Afin de remédier au nombre élevé de pertes d'enseignants, des mesures sont prévues qui auront un impact profond sur la structure de la profession enseignante. Les considérations en faveur de la réforme proviennent du projet « État éducatif de Saxe 2030 » du ministère de la Culture. Le ministre de l'Éducation Conrad Clemens (CDU) a également commenté ce point et a souligné la nécessité d'abaisser les exigences imposées à la profession enseignante et de créer plus de flexibilité afin de pouvoir mieux soutenir les écoles. Le Parlement du Land de Saxe discute déjà intensivement des changements prévus, qui pourraient entrer en vigueur au plus tôt début 2026, à condition que les adaptations nécessaires à la réglementation sur la formation des enseignants soient apportées. MDR rapporte que.

Un aspect central est l’intégration des diplômés en musique et en art qui peuvent désormais enseigner dans les lycées et lycées. Ces changements visent à contribuer à atténuer la pénurie d’enseignants tout en maintenant un large éventail de matières. L'Université des Beaux-Arts de Dresde prévoit même un nouveau programme de master « Master of Education » pour l'art, qui permettra aux diplômés de choisir librement s'ils souhaitent effectuer leur stage dans une école secondaire ou dans une école secondaire. Jusqu'à présent, il n'y avait qu'une exception particulière pour le thème de la musique. Cependant, Martin Helbig, président du parti des Verts de Saxe, exige que la qualité de l'enseignement ne soit pas laissée pour compte et que des lignes directrices claires en matière de formation pédagogique soient nécessaires afin de garantir la qualité des enseignants.

La réalité des entrants latéraux

Un autre problème qui accroît la pénurie d'enseignants en Saxe est le nombre d'entrants latéraux. Au cours de l’année scolaire en cours, 140 d’entre eux ont commencé une formation d’enseignant, mais un chiffre choquant de 135 ont déjà abandonné. Cela signifie qu’un élève sur cinq quittant l’école prématurément quitte l’école. Les chiffres proviennent du ministère de la Culture et montrent clairement que de nombreux nouveaux arrivants ne se sentent souvent pas recherchés. En comparaison, au total, 1 033 nouveaux enseignants ont été embauchés cette année scolaire, ce qui montre que la situation est tout sauf rose. [Sächsische rapporte que](https://www.saechsische.de/sachsen/lehr Mangel-in-sachsen-jeder-fuenfte-seiteneinsteiger-hoert-wieder-auf-IWRZ365I4ZGZXOQB2XV26E6XD4.html) au total, 3 089 entrants latéraux ont été embauchés depuis 2016, dont plus de 671 ont quitté le service scolaire.

Dans cette situation, il n’est pas surprenant que les Verts de Saxe accentuent la pression. Le chef du parti des Verts, Martin Helbig, a fait une déclaration claire sur les mesures prévues et a averti que l'augmentation du nombre d'enseignants dans une seule matière ne doit pas être une « solution bon marché » qui aurait un impact négatif sur les élèves. Il appelle à des règles contraignantes en matière de post-qualification, de mentorat et à des normes de qualité claires pour ces enseignants. Clemens souligne l’importance d’une formation solide et préconise de rendre la profession enseignante attrayante pour tous les types d’écoles. N-TV rapporte que le ministre de l'Éducation exige que des solutions pragmatiques soient trouvées pour réellement aider les écoles et maintenir la qualité de la formation.

Le débat sur la pénurie d’enseignants en Saxe aura certainement encore de nombreuses facettes. Ce qui est clair, c’est qu’il faut agir dès maintenant pour ne pas mettre en danger l’éducation des générations futures.