Hitni nedostatak nastavnika: Saksonija planira hrabre reforme za bolje obrazovanje!

Hitni nedostatak nastavnika: Saksonija planira hrabre reforme za bolje obrazovanje!

Sachsen, Deutschland - U Saksoniji nedostatak učitelja postao je gorući problem koji utječe na ne samo škole, već i na formiranje njihove djece. Da bi se popravilo visoki neuspjeh lekcija, planiraju se mjere koje bi trebale duboko intervenirati u strukturu nastavnog profesije. Razmatranja reforme dolaze iz projekta „Bildungsland Sachsen 2030“ Ministarstva kulture. Ministar kulture Conrad Clemens (CDU) također komentira i naglašava potrebu za smanjenjem zahtjeva za nastavnu profesiju i stvaranju veće fleksibilnosti kako bi mogao bolje podržati škole. Saksonski državni parlament već raspravlja o planiranim promjenama koje bi mogle stupiti na snagu početkom 2026. najranije, pod uvjetom da se provode potrebna prilagođavanja propisa o obuci učitelja. [MDR izvještava da] (https://www.mdr.de/nachrichten/sachsen/bildung-demhernangel- lehramt-faecher-Oberschule-100.html).

Središnji aspekt je integracija maturanata predmeta glazbe i umjetnosti koji sada mogu podučavati u srednjim školama i srednjim školama. Te bi promjene trebale pomoći u ublažavanju nedostatka nastavnika i istodobno održavati širok raspon predmeta. Sveučilište likovnih umjetnosti u Dresdenu čak planira slobodno odabrati novi magisterij iz "Master of Education" za umjetnost, što bi trebalo omogućiti maturantima, bilo da žele provesti svoje pravno činovništvo u srednjoj školi ili u srednjoj školi. Do sada je postojala samo posebna iznimka za temu glazbe. Međutim, Martin Helbig, državni predsjednik Zelene u Saksoniji, zahtijeva da kvaliteta lekcija ne mora pasti usput i da joj trebaju jasne smjernice za pedagošku obuku kako bi se zajamčila konsolidacija kvalitete nastavnika.

Stvarnost bočnih sudionika

Drugi problem koji jača nedostatak učitelja u Saksoniji su bočni sudionici. U tekućoj školskoj godini, 140 njih započelo je usavršavanje kao učitelj, ali zastrašujući 135 je već odustalo. To znači da svaki sudionik na petoj strani prerano napušta školsku uslugu. Brojevi dolaze iz Ministarstva kulture i pojašnjavaju da se mnogi bočni sudionici često ne osjećaju željenim. Za usporedbu, ukupno 1.033 nastavnika angažirano je u ovoj školskoj godini, što pokazuje da je situacija sve samo ne ružičasta. [Sächsische izvještava da] (https://www.saechische.de/sachsen/ lehrerlangel-in-jeder-jedent-jedente-seiten-hoert-wieder-wrz3xlzgzxoqb2xl. prekinuti, od kojih je preko 671 izlučeno iz škole.

Rasprava o nedostatku učitelja u Saksoniji sigurno će još uvijek imati mnogo aspekata. Ono što je sigurno jest da se sada mora trgovati kako ne bi ugrozio formiranje budućih generacija.