Haster lærermangel: Sachsen planlegger dristige reformer for bedre utdanning!

Haster lærermangel: Sachsen planlegger dristige reformer for bedre utdanning!

I Sachsen har mangelen på lærere blitt et presserende problem som ikke bare påvirker skolene, men også utdanningen til barna dine. For å bøte på det høye antallet undervisningstap planlegges det tiltak som vil ha dyp innvirkning på strukturen i lærerprofesjonen. Hensynene til reformen kommer fra Kulturdepartementets prosjekt «Educational State of Saxony 2030». Også utdanningsminister Conrad Clemens (CDU) kommenterte dette og understreket behovet for å senke kravene til læreryrket og skape mer fleksibilitet for å kunne støtte skolene bedre. Det saksiske delstatsparlamentet diskuterer allerede intensivt de planlagte endringene, som tidligst kan tre i kraft ved inngangen til 2026, forutsatt at de nødvendige justeringene av forskriften om lærerutdanning gjøres. MDR rapporterer at.

Et sentralt aspekt er integrering av musikk- og kunstutdannede som nå kan undervise ved videregående skoler og videregående skoler. Disse endringene er ment å bidra til å lindre lærermangelen samtidig som de opprettholder et bredt spekter av fag. Kunstuniversitetet i Dresden planlegger til og med et nytt masterprogram "Master of Education" for kunst, som vil gjøre det mulig for kandidater å fritt velge om de vil tilbringe praksisoppholdet på en videregående skole eller en videregående skole. Så langt har det kun vært et spesielt unntak for musikkfaget. Martin Helbig, delstatsformann for Miljøpartiet De Grønne i Sachsen, krever imidlertid at kvaliteten på undervisningen ikke må stå tilbake og at det trengs klare retningslinjer for pedagogisk opplæring for å sikre lærerkvalitet.

Virkeligheten til laterale deltakere

Et annet problem som øker mangelen på lærere i Sachsen er antallet sideinnmeldte. I inneværende skoleår begynte 140 av dem å utdanne seg til lærere, men sjokkerende 135 har allerede gitt opp. Det betyr at én av fem elever som går ut av skolen tidlig går ut av skolen. Tallene kommer fra Kulturdepartementet og tydeliggjør at mange nykommere ofte ikke føler seg ønsket. Til sammenligning ble det ansatt totalt 1033 nye lærere dette skoleåret, noe som viser at situasjonen er alt annet enn rosenrød. [Sächsische rapporterer at](https://www.saechsische.de/sachsen/lehr Mangel-in-sachsen-jeder-fuenfte-seiteneinsteiger-hoert-wieder-auf-IWRZ365I4ZGZXOQB2XV26E6XD4.html) totalt 3,082 av 1 sidetrant, som har blitt ansatt over 6 siden 1 laterale 671 har sluttet i skoletjenesten.

Gitt denne situasjonen er det ikke overraskende at De Grønne i Sachsen bygger opp press. Statsleder i Miljøpartiet De Grønne, Martin Helbig, uttalte seg tydelig om de planlagte tiltakene og advarte om at å øke antall frittstående lærere ikke må være en «billig løsning» som har negativ innvirkning på elevene. Han etterlyser bindende regler for etterkvalifisering, veiledning og klare kvalitetsstandarder for disse lærerne. Clemens påpeker viktigheten av solid opplæring og tar til orde for å gjøre læreryrket attraktivt for alle typer skoler. N-TV melder at utdanningsministeren krever at det finnes pragmatiske løsninger for å virkelig hjelpe skolene og opprettholde kvaliteten på opplæringen.

Diskusjonen om lærermangelen i Sachsen vil sikkert fortsatt ha mange fasetter. Det som er klart er at det må tas grep nå for ikke å sette utdannelsen til fremtidige generasjoner i fare.