Hastighetsmangel på lærere: Sachsen planlegger modige reformer for bedre utdanning!

Hastighetsmangel på lærere: Sachsen planlegger modige reformer for bedre utdanning!

Sachsen, Deutschland - I Sachsen har mangelen på lærere blitt et presserende problem som ikke bare rammer skoler, men også dannelsen av barna deres. For å avhjelpe den høye leksjonssvikt, er det planlagt tiltak som bør gripe dypt inn i strukturen i læreryrket. Hensynene til reformen kommer fra “Bildungsland Sachsen 2030” -prosjektet fra kulturdepartementet. Kulturminister Conrad Clemens (CDU) kommenterer også og understreker behovet for å redusere kravene til læreryrket og skape mer fleksibilitet for å kunne støtte skoler bedre. Saxon State -parlamentet diskuterer allerede de planlagte endringene som kan tre i kraft i begynnelsen av 2026 tidligst, forutsatt at de nødvendige justeringene av reguleringen av lærerutdanning blir utført. [MDR rapporterer at] (https://www.mdr.de/nachrichten/sachsen/bildung-demhernangel- Lehramt-faecher-boerschule-100.html).

Et sentralt aspekt er integrering av nyutdannede i temaene musikk og kunst som nå kan undervise på videregående skoler og videregående skoler. Disse endringene skal bidra til å lindre mangelen på lærere og samtidig opprettholde et bredt spekter av fag. University of Fine Arts i Dresden planlegger til og med å fritt velge en ny mastergrad i "Master of Education" for kunst, som skal muliggjøre nyutdannede, enten de vil tilbringe sitt lovlige kontorist på en videregående skole eller en videregående skole. Så langt har det bare vært et spesielt unntak for temaet musikk. Imidlertid krever Martin Helbig, statsleder for De Grønne i Sachsen, at kvaliteten på timene ikke må falle ved veikanten og at den trenger klare retningslinjer for pedagogisk trening for å garantere konsolideringene av lærerkvaliteten.

Virkeligheten til sidedeltakerne

Et annet problem som styrker mangelen på lærere i Sachsen er sideinntakerne. I inneværende skoleår begynte 140 av dem å trene som lærer, men skremmende 135 har allerede gitt opp. Dette betyr at hver femte side deltaker forlater skoletjenesten for tidlig. Tallene kommer fra kulturdepartementet og avklarer at mange sideaktører ofte ikke føler seg ønsket. Til sammenligning ble totalt 1.033 lærere ansatt dette skoleåret, noe som viser at situasjonen er alt annet enn rosenrødt. [Sächsische reports that] (https://www.saechische.de/sachsen/ Lehrerlangel-in-jeder-jedent-jedente-Seiten-Hoert-Wieder-Wieder-wrz365i4zgzxoqb2xv26e6xd4.html) a total of 3,089 side entrants have been avviklet, hvorav over 671 skilles ut fra skolen.

Diskusjonen om mangelen på lærere i Sachsen vil helt sikkert ha mange fasetter. Det som er sikkert er at det nå må omsettes for ikke å sette dannelsen av fremtidige generasjoner i fare.