Brådskande lärarbrist: Sachsen planerar djärva reformer för bättre utbildning!

Brådskande lärarbrist: Sachsen planerar djärva reformer för bättre utbildning!

I Sachsen har bristen på lärare blivit ett akut problem som inte bara påverkar skolor, utan också utbildningen av dina barn. För att råda bot på det höga antalet undervisningsbortfall planeras åtgärder som kommer att få djupa konsekvenser för läraryrkets struktur. Övervägandena för reformen kommer från kulturministeriets projekt "Educational State of Saxony 2030". Även utbildningsminister Conrad Clemens (CDU) kommenterade detta och betonade behovet av att sänka kraven på läraryrket och skapa mer flexibilitet för att bättre kunna stödja skolor. Sachsiska delstatsparlamentet diskuterar redan intensivt de planerade förändringarna, som kan träda i kraft tidigast i början av 2026, förutsatt att nödvändiga justeringar av förordningen om lärarutbildning görs. MDR rapporterar att.

En central aspekt är integrationen av musik- och konstakademiker som nu kan undervisa på gymnasier och gymnasier. Dessa förändringar är avsedda att hjälpa till att lindra lärarbristen samtidigt som ett brett utbud av ämnen bibehålls. Konstuniversitetet i Dresden planerar till och med ett nytt masterprogram "Master of Education" för konst, som kommer att göra det möjligt för studenter att fritt välja om de vill tillbringa sin praktik på en gymnasieskola eller en gymnasieskola. Hittills har det bara funnits ett särskilt undantag för ämnet musik. Martin Helbig, delstatsordförande för Miljöpartiet i Sachsen, kräver dock att kvaliteten på undervisningen inte får stå tillbaka och att det behövs tydliga riktlinjer för pedagogisk utbildning för att garantera lärarkvaliteten.

Verkligheten för laterala deltagare

Ett annat problem som ökar lärarbristen i Sachsen är antalet laterala deltagare. Under innevarande läsår började 140 av dem utbilda sig till lärare, men chockerande 135 har redan gett upp. Det innebär att en av fem elever som lämnar skolan i förtid lämnar skolan. Siffrorna kommer från Kulturdepartementet och tydliggör att många nyanlända ofta inte känner sig önskade. Som jämförelse anställdes totalt 1 033 nya lärare detta läsår, vilket visar att läget är allt annat än rosa. [Sächsische rapporterar att](https://www.saechsische.de/sachsen/lehr Mangel-in-sachsen-jeder-fuenfte-seiteneinsteiger-hoert-wieder-auf-IWRZ365I4ZGZXOQB2XV26E6XD4.html) totalt 3,082 av 1,082 laterala anställda sedan 1,082 laterala 671 har lämnat skoltjänsten.

Med tanke på denna situation är det inte förvånande att de gröna i Sachsen bygger upp trycket. Miljöpartiets statsledare Martin Helbig uttalade sig tydligt om de planerade åtgärderna och varnade för att en ökning av antalet fristående lärare inte får vara en ”billig lösning” som påverkar eleverna negativt. Han efterlyser bindande regler för efterkvalificering, mentorskap och tydliga kvalitetsstandarder för dessa lärare. Clemens påpekar vikten av en gedigen utbildning och förespråkar att läraryrket blir attraktivt för alla typer av skolor. N-TV rapporterar att utbildningsministern kräver att pragmatiska lösningar hittas för att verkligen hjälpa skolorna och upprätthålla utbildningens kvalitet.

Diskussionen om lärarbristen i Sachsen kommer säkert fortfarande att ha många aspekter. Det som står klart är att åtgärder måste vidtas nu för att inte äventyra framtida generationers utbildning.